A. 參加反應的碳與氧氣的質量比為3:4

B. 反應前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變

C. 表示碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳

D. 參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:1

（1）欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是__________．

（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．生活中可用 方法來降低水的硬度．

（3）根據(jù)如圖回答下列問題．

①試管A中的氣體的名稱是 ，B中的氣體能使帶火星的木條 。寫出電解水反應的表達式 ，該實驗證明水是由 組成的．

（2）若在標準狀況下，氧氣的密度為 1.43 克/升，空氣的密度為 1.29/升，據(jù)此求出空氣中氧氣的質量分數(shù)？（計算結果精確到 0.1%）

（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有 。

【發(fā)現(xiàn)問題】該氣體是怎樣減少的呢？

【假設】該氣體與鎂條反應而減少。

【查閱資料】鎂條是一種化學性質比較活潑的金屬，在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2），鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂。

【交流與反思】產(chǎn)物氮化鎂的狀態(tài)應為 。

（1）寫出 A、F兩種途徑的反應的文字表達式．

A： ；F： ．

（2）它們的基本反應類型是 ；

（3） （填序號）途徑發(fā)生的是物理變化；

（4）為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入 ．

（5）根據(jù)“綠色化學”理念， （填序號）途徑是實驗室制氧氣的最佳方法．

A. O2 B. MnO2 C. CO2 D. H2O2

A．在化學反應中，分子種類一定發(fā)生變化

B．同種原子可以結合成分子，不同種原子不能結合分子

C．由分子構成的物質中，混合物與純凈物的不同，是由于組成物質的原子不同

D．原子是保持物質化學性質的最小粒子

A. 分子在不斷運動 B. 分子的質量很小

C. 分子之間有間隔 D. 分子的體積很小

A．在化學反應后其質量減少 B．在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化

C．使生成的氧氣質量增加 D．能改變化學反應速率