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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號(hào))。

(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱______________。

(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,文字表達(dá)式為______________,其中二氧化錳起__________作用;收集氧氣可以選擇_____________(填裝置編號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的____________(填藥品序號(hào))。

A.稀鹽酸 B.熟石灰 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸

通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用文字表達(dá)式表示為______________________。

(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是_________(填裝置編號(hào))。

(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是__________(填序號(hào))。

A.將燒杯換成水槽 B.導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出

C.將水換成冰水 D.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程如下,正確順序是

①給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查氣密性;④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口堵一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氧氣;⑥從水中取出導(dǎo)管.

A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥②

C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氦氣可用來(lái)填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是( )

A. 用稀鹽酸除去鐵銹 B. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

C. 用干冰人工降雨 D. 用苛性鈉稀溶液去爐具上的油污

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法你贊成的是

A. 膨化食品開封一段時(shí)間后不再松脆,是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵?/span>

B. 氧氣可通過(guò)化學(xué)變化變化成淡藍(lán)色的液氧

C. 取用試劑后將滴管清洗后放回滴瓶

D. 將膠頭滴管伸入試劑瓶中,先捏緊膠頭然后松開吸取液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:

(1)圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是 。

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾。家庭凈水器中常用 (填一物質(zhì)名稱)來(lái)除去水中的異味和色素。

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,日常生活中可用來(lái) 區(qū)分硬水和軟水。家庭常用的 方法來(lái)降低水的硬度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是

A. 鐵絲:火星四射 B. 木炭:藍(lán)色火焰 C. 鎂帶:生成氧化鎂 D. 硫粉:黃色火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)——用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 一氧化碳有還原性——冶煉金屬 B. 石墨質(zhì)地軟且滑膩——制作電極

C. 稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D. 生石灰能與水反應(yīng)——作干燥劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽不計(jì))

(1)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式: ,MnO2在此反應(yīng)前后 不發(fā)生改變。

(2)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出 。

(3)當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖 (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 自來(lái)水 C. 蒸餾水 D. 石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案