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【題目】下圖中的、是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)以上信息回答:

(1)氟元素的核電荷數(shù)為 ,鈣元素的相對原子質(zhì)量為 。

(2)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號)。

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。

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【題目】質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的某溶液蒸發(fā)掉10g水后,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則原溶液的質(zhì)量是

A.30g B.40g C.50g D.60g

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【題目】食品安全問題日益成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。下列有關(guān)認(rèn)識正確的是

A. 用亞硝酸鈉增加食物的鮮味 B. 用小蘇打作油條膨松劑

C. 用火堿“洗白”海參、魷魚 D. 用霉變的大豆制作豆腐

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【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器的名稱: , 。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ,選擇的發(fā)生裝置為 (填序號)。

(3)若實(shí)驗(yàn)室用固體鋅和稀硫酸制取氫氣,則選擇的發(fā)生裝置是 (填序號),若用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口 (填“a”或“b”)端進(jìn)。

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【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)A裝置中瓶底盛少量水的目的是_____________________________。

(2)寫出B裝置中物質(zhì)燃燒的符號表達(dá)式__________________________________。

(3)C裝置中M端連接的是電源的_________極。

(4)D裝置中(a、b、c為小燒杯)觀察到的現(xiàn)象是____________________________。

(5)F裝置中缺少的儀器名稱是________________,其作用是____________。

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【題目】下列說法正確的是

A. 有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 用pH試紙測定某溶液的pH時,pH試紙要保持干燥,如果pH試紙被潤濕,則測得的pH一定有誤差

C. 在同一化合物中,金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負(fù)價

D. pH<5.6的雨水稱為酸雨

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【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是

A、用蘸有澄清石灰水的燒杯

B、聞氣體的氣味

C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中

D、以上方法都不行

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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是

A.木炭在氧氣中燃燒,有黑煙生成

B細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色固體生成

C.蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧出現(xiàn)

D白磷在氧氣中燃燒,有大量白煙生成

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【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,

這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為

A.原子 B.單質(zhì) C.分子 D.元素

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【題目】下列事實(shí)與對應(yīng)的解釋不相符的是

A.墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運(yùn)動

B.水燒開后,壺蓋被頂開――分子體積變大

C.甘蔗甜,檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同

D.物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化

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同步練習(xí)冊答案