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科目: 來源:濰坊 題型:單選題

甲分子與乙分子反應(yīng)生成丙分子的示意圖如下:

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下列說法中,不正確的是( 。
A.物質(zhì)甲是單質(zhì)
B.丙分子中A,B原子個數(shù)比為3:1
C.反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有改變,分子的個數(shù)也沒有改變
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,乙的化學(xué)式為A2

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科目: 來源:阜寧縣二模 題型:單選題

下圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖.請根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的
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反應(yīng)后生成的
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各粒子間的個數(shù)比是( 。
A.2:1:2B.5:1:2C.1:1:1D.2:3:1
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點.圖中
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三種小球分別代表氫原子、氧原子和氮原子.
(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
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①從微觀角度看,B中每個分子由______個原子構(gòu)成.
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是______(填字母序號,下同),表示單質(zhì)的是______.
(2)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖所示:
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若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則F的化學(xué)式為______,該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比為______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

宏觀和微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點.
(1)圖中“
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”和“
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”表示兩種不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是______(填序號,下同)

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(2)下列微觀粒子示意圖中(不同的小球代表不同的原子),能表示3個氧分子的是______,能表示3個水分子的是______

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

乙烯(化學(xué)式為C2H4) 是植物生長的調(diào)節(jié)劑,可以催熟水果.它更是一種重要的化工原料,可以制得燃料乙醇,該反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下,請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( 。

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A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲、乙、丙都是化合物
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都沒有改變
D.一個乙分子是由一個氧原子和一個氫分子組成

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科目: 來源:日照 題型:單選題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是(  )

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A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物
D.反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變

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科目: 來源:汕頭 題型:單選題

下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.鋁錠難被壓縮,因為鋁原子間沒有間隙
B.在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動
C.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小
D.溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小

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科目: 來源:福州 題型:單選題

若用“
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”表示氫原子,用“
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”表示氧原子,則保持水的化學(xué)性質(zhì)有粒子可表示為( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下圖中,O代表氮原子,●代表氫原子.下列敘述中不正確的是( 。

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A.B圖中,每個分子中含有2個原子
B.D的物質(zhì)物質(zhì)類別屬于混合物
C.C物質(zhì)中氮元素的化合價為+3價
D.含有保持氮氣化學(xué)性質(zhì)微粒的是B圖中的微粒

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科目: 來源:嘉興 題型:單選題

如面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯誤的是( 。
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
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