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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分別取廚房中以下物品各少量放入水中,不可能得到溶液的是

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. D. 面粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是

A. C + 2CuO 高溫 2Cu + CO2

B. 4Fe+3O2 2Fe2O3

C. CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2

D. Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是

A. 向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

B. 向一定量CaCO3中加入稀鹽酸

C. 加熱一定量高錳酸鉀固體

D. 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?

【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2。

【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3

【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是_____________________。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫(xiě)出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

如果放出的是O2和H2,你認(rèn)為方案中的安全隱患是______________。

丙同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體,用拇指________________,若不發(fā)出_____________,方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)探究】

經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減。

結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是____________。

【思維拓展】

(1)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有__________物質(zhì)。

(2)不通過(guò)稱量,如何判斷?有一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是____________________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是____________________。

(3)假如6.4克SO2與119.6克NaOH溶液恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① __________

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____________________。

(3)用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的______________;若用F裝置收集H2則氣體應(yīng)從_______(填導(dǎo)管口字母)通入。

(4)某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取O2,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。

(5)為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

②用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象有________________,____________________

(6)關(guān)于硫酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn):

①濃硫酸不僅具有酸性還具有_____性,沾到皮膚上,必需立即用大量水清洗,并涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液;

②濃硫酸也具有吸水性,打開(kāi)濃硫酸瓶蓋,濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“變大”、“不變”或者“變小”);

③另外,濃硫酸也能體現(xiàn)其強(qiáng)氧化性,它可以與硫化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成淡黃色的非金屬固體單質(zhì)、具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物和生物體內(nèi)含量最多的液態(tài)氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

④結(jié)合濃硫酸的①②③性質(zhì)可知,下列氣體可用濃硫酸干燥的是_________(填字母,可多選)。

A.二氧化碳 B.氨氣 C.硫化氫 D.氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)粉煤灰是一種火山灰質(zhì)材料,來(lái)源于煤中的無(wú)機(jī)組成,從粉煤灰中能夠獲得Al2O3,已知某火力發(fā)電廠的粉煤灰中的化學(xué)成分如下表:

上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

Al(OH)3 + NaOH === NaAlO2 + 2H2O (NaAlO2可溶于水。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)上述氧化物中能與水反應(yīng)的是 。

(2)粉煤灰與過(guò)量的鹽酸反應(yīng)的主要化學(xué)方程式是 (寫(xiě)出其中的一個(gè))。

(3)操作2的名稱是 。

(4)固體含有的主要物質(zhì)的化學(xué)式為

(5)溶液與過(guò)量的CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

NaAlO2 + CO2 + 2H2O === Al(OH)3↓ + 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全。下列有關(guān)做法中錯(cuò)誤的是

A.灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布或沙子撲滅

B.稀釋濃硫酸時(shí),一定要把水注入濃硫酸中,并不斷用玻璃棒攪拌

C.點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度

D.稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量水沖洗再涂上3℅~5℅的小蘇打溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是KNO3NaCl的溶解度曲線。下列說(shuō)法中正確的是( )

A. NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度

B. t1時(shí),KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20

C. 在溫度高于t2時(shí), KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于NaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

D. t2時(shí)的NaCl溶液與KNO3溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鐵的說(shuō)法正確的是

A.鐵部分銹蝕后沒(méi)有回收價(jià)值

B.鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素

C.鐵生銹,產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕

D.鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下,發(fā)生復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A. S + O2→SO2 B. Cu+ 2HCl→CuCl2+H2

C. Fe+CuSO4FeSO4+Cu D. Ca(OH)22HCl→CaCl2H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案