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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料，易溶于水而不易溶于酒精；銅離子完全沉淀的pH是5左右，鐵離子完全沉淀的pH是2左右.以下是某工廠用含鐵廢銅為原料生產(chǎn)膽礬（CuSO4·5H2O）和副產(chǎn)物石膏（CaSO4·2H2O）的生產(chǎn)流程示意圖：

膽礬和石膏在不同溫度下的溶解度（g/100g水）如表。

溫度(℃)	20	40	60	80	100
石膏	0.32	0.26	0.15	0.11	0.07
膽礬	32	44.6	61.8	83.8	114

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）紅褐色濾渣的主要成分是____________；

（2）石灰漿調(diào)pH大約要調(diào)節(jié)到__________

A. 2 B. 5 C. 7 D.10

（3）含鐵的廢銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________；

（4）操作I最后溫度應(yīng)該控制在___________℃左右；

（5）從溶液中分離出硫酸銅晶體的操作Ⅱ應(yīng)為蒸發(fā)濃縮、__________、過(guò)濾、洗滌、干燥；晶體用無(wú)水乙醇作洗滌液而不用蒸餾水的原因是_________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物與氧氣充分反應(yīng)，產(chǎn)物只有二氧化碳和水，則該有機(jī)物一定含有的元素是（）

A．C、O B．H、O C．C、H D．C、H、O

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過(guò)控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用右圖裝置（鎂條長(zhǎng)度為3cm，試管容積為20mL），分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn)，并持續(xù)觀察20天。

編號(hào)	主要實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1	先充滿用NaOH濃溶液洗滌過(guò)的空氣再加入2mL濃硫酸	鎂條始終無(wú)明顯變化
2	加入2mL NaOH濃溶液	鎂條始終無(wú)明顯變化
3	先加入2mL濃硫酸再通入約4mL CO2	鎂條始終無(wú)明顯變化
4	先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2	鎂條始終無(wú)明顯變化
5	先加入2mL蒸餾水再通入約4mL CO2	鎂條第3天開(kāi)始變黑至第20天全部變黑

【解釋與結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)1和2中，NaOH濃溶液的作用是____________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）實(shí)驗(yàn)1的目的是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、__________。

（4）得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是___________（填編號(hào)）。

（5）由上述實(shí)驗(yàn)可推知，鎂條變黑的條件是___________。

【反思與評(píng)價(jià)】

（6）在猜想與假設(shè)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無(wú)關(guān)，其理由是__________。

（7）欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽，所需要的試劑是__________。

【定量分析】小陸同學(xué)取了實(shí)驗(yàn)室存放較久的1克鎂條和20克稀硫酸（足量）放入一支質(zhì)量為30克的試管中，看到產(chǎn)生較多氣泡，等沒(méi)有氣泡后精確稱量，得到試管和內(nèi)容物總質(zhì)量為50.92克，小陸同學(xué)認(rèn)為此反應(yīng)產(chǎn)生的全部為氫氣。試幫小陸同學(xué)計(jì)算這1 克鎂條中還含有多少鎂？

__________

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為在操作和稱量準(zhǔn)確的情況下，實(shí)際含有的鎂要小于計(jì)算結(jié)果。請(qǐng)你分析可以有原因_____________________________________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是

A. 氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體 B. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

C. 氧氣可以燃燒 D. 氧氣可以支持燃燒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是

A、a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

B、t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同

C、t2℃時(shí)，30g a物質(zhì)加入到50g水中得到80g溶液

D、t2℃時(shí)，c物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)有晶體析出

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年福建省福州市】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A．銅絲作導(dǎo)線 B．干冰用于人工降雨 C．天然氣作燃料 D．金剛石用于切割玻璃

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)施肥時(shí)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。（NH4）2SO4是常見(jiàn)的氮肥，對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。為測(cè)定該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（樣品中雜質(zhì)可溶，且不參與反應(yīng)）。

方案1：甲同學(xué)稱取13.60g樣品，與足量的濃NaOH溶液混合加熱，充分反應(yīng)后，將獲得的氣體直接用濃硫酸吸收，濃硫酸增重3.91g。

方案2：乙同學(xué)另取等質(zhì)量的樣品溶于水，向水中加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，得白色固體23.3g。

你認(rèn)為上述不合理的是哪個(gè)方案，并簡(jiǎn)述理由；

選用合理方案來(lái)計(jì)算（NH4）2SO4樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至0.1%）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年江蘇省蘇州市】下列物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）

A．鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 B．鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

C．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀

D．高溫煅燒石灰石生成生石灰

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科目： 來(lái)源： 題型：