A．怡寶牌純凈水 B．經(jīng)過加熱煮沸后的水

C．部分結(jié)冰的蒸餾水 D．雨水

A．水原子 B．水分子 C．氫、氧原子 D．氫、氧分子

（1）B的化學(xué)式___________________________；

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為________________________；

（3）物質(zhì)E的用途之一是_____________________________；

（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________________________________。

A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒

A．司馬光砸缸 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針

（1）從組成成分認(rèn)識(shí)空氣：法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫把液態(tài)汞放在密閉容器中連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)銀白色的汞表面產(chǎn)生了一層紅色的粉末狀物質(zhì)氧化汞，而密閉容器中的空氣體積卻減少了1/5。他對(duì)剩余的4/5的“空氣”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它既不能供給呼吸，也不能支持燃燒。他又將紅色粉末氧化汞收集起來再加熱后又得到汞和氣體，其氣體體積恰好和原來密閉容器中減少的氣體一樣多。將這些氣體再與容器中剩余的4/5氣體混合，發(fā)現(xiàn)和空氣一樣。該實(shí)驗(yàn)第一次證明了_________________。拉瓦錫還因此首先揭示了燃燒的本質(zhì)，否定了“燃素說”。后來的英國(guó)物理學(xué)家雷利從空氣中分離出一定體積的氮?dú)猓ㄙ|(zhì)量為m1）并與用含氮的化合物分解產(chǎn)生的相同條件下同體積的氮?dú)猓ㄙ|(zhì)量為m2）進(jìn)行比較，重復(fù)多次，結(jié)果均為m1＞m2，能對(duì)該現(xiàn)象作出的解釋是_____________________。

（2）用微粒觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)空氣：如用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①則“”可表示的微粒是______（填名稱）；

②已知，同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，圖中能表示空氣的微觀模型是______（填標(biāo)號(hào)）。

（3）用變化的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)空氣：把液態(tài)空氣盛在一只燒杯中，將燃著的木條放在燒杯口，木條熄滅，而當(dāng)液態(tài)空氣蒸發(fā)余下約1/10后，再用帶火星的木條伸入燒杯中，卻觀察到木條復(fù)燃，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________________________________________________。

（4）用資源觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)空氣：空氣作為重要的資源可以生產(chǎn)氮肥，其流程如圖所示：

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為______；

②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)Ⅲ______（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。

從環(huán)保視角認(rèn)識(shí)空氣：現(xiàn)在霧霾的產(chǎn)生與人類的生產(chǎn)活動(dòng)有直接的關(guān)聯(lián)，下列可能導(dǎo)致霧霾產(chǎn)生的有______（填字母序號(hào)）。

A．工廠加高煙囪排放廢氣

B．機(jī)動(dòng)車使用高標(biāo)號(hào)汽油

C．步行、騎自行車等出行工作或?qū)W習(xí)

D．發(fā)展高爐煉鐵和水泥廠建設(shè)，促進(jìn)我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)

E．城市建設(shè)或道路建設(shè)中用紗網(wǎng)覆蓋裸露的沙土堆

A．組成：都是由碳元素和氧元素組成

B．性質(zhì)：CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳?xì)怏w可作燃料

D．危害：二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會(huì)引起中毒

（1）寫出指定儀器的名稱：①____________②____________

（2）實(shí)驗(yàn)室用A制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：_________________

現(xiàn)要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好：a → _________________。

（3）若用裝置B制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________

（一）鑒別三種溶液

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（二）探究廢液的成分

上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對(duì)廢液進(jìn)行過濾，得到濾液①，幾位同學(xué)對(duì)濾液①的成分又進(jìn)行了探究。

【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

【猜想】小明同學(xué)從微粒角度分析，認(rèn)為濾液中含有 Na+、Ba2+、H+、CO32-、Cl-、OH-、SO42-七種離子。

你認(rèn)為最多可能含有________________________離子（填離子符號(hào)）。

【討論】你認(rèn)為小明同學(xué)的猜想合理嗎？請(qǐng)說明理由。________________________________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

為確定濾液①的成分，同學(xué)們進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】同學(xué)們通過分析推理，得出結(jié)論：濾液①中共含有______種溶質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)反思】a.向?yàn)V液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是_______________；

b.從微粒角度思考濾液成分時(shí)，首先在分析可能存在的離子基礎(chǔ)上，再考慮離子能否共存，即離子間是否能結(jié)合為____________________。

【查閱資料】（1）鎂條表面的黑色物質(zhì)可能是堿式碳酸鎂、帶結(jié)晶水的碳酸鎂以及氫氧化鎂等。

（2）常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2和水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取右圖裝置5個(gè)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，并持續(xù)觀察20天。

【解釋與結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是___________________________；

（2）實(shí)驗(yàn)4中，Na2SO3的作用是（用化學(xué)方程式表示）____________________________；

（3）通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)__________（填編號(hào)）可得出鎂條表面變黑一定與CO2有關(guān)；

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可推知，鎂條變黑的條件是____________________________。

【反思與評(píng)價(jià)】

（5）欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽，所需要的試劑是______________。