科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)。
(1)為了使煤燃燒更充分,往往將大塊的煤粉碎,這樣做的目的是什么?
(2)燃燒的蠟燭可以用嘴吹滅,其原現(xiàn)是什么?
(3)工業(yè)上用于煉鐵的礦石是赤鐵礦,棟鐵過(guò)程中焦炭的作用是什么是什么?
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水
B.白磷在空氣中燃燒生成白色氣體
C.碳在氧氣中燃燒生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
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【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重,回顧所學(xué)知識(shí),回答下到問(wèn)題:
(1)減少溫室效應(yīng)加劇的方案之一是減少二氧化碳等溫室氣體的排放,做到這一點(diǎn)的具體措施是什么?(寫一點(diǎn))
(2)酸雨是一種嚴(yán)重的污染,它造成的危害有哪些?(寫兩點(diǎn))
(3)可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,多存在于海底,它有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫一點(diǎn))
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【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題.
材料:2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),生物學(xué)家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒,創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀,實(shí)現(xiàn)了火炬的水下傳遞(如圖).
(1)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件是:① ;② ;③達(dá)到燃燒所需的最低溫度.
(2)分析火炬在水中燃燒的情況,請(qǐng)回答:
①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
②水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是
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【題目】水是生命之源,也是重要的資源,
(1)自然界的水因?yàn)楹休^多的可溶性鈣、鎂化合物而硬度較大,檢驗(yàn)的方法是加入適量的肥皂水,振蕩,證明水樣是硬水的現(xiàn)象是什么?
(2)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要 ;節(jié)約水資源就要提高水的利用效益。請(qǐng)寫農(nóng)業(yè)上節(jié)約用水的一種具體方法。
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【題目】江西省各地的共享單車方便了人們的出行,作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。如圖是一款共享單車的示意圖。
(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是___________;
(2)要防止單車鏈條生銹,你的建議是_____________;
(3)根據(jù)合金與組成它的純金屬的性能對(duì)比,單車車架不用純鋁,而用鋁合金的原因是________________。
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【題目】下列各組物質(zhì)對(duì)應(yīng)的鑒別方法不正確的是( )
A. 棉花和羊毛一—灼燒聞氣味
B. 硝酸銨和氯化鉀——加熟石灰研磨聞氣味
C. 黃金和假黃金(鋼鋅合金)——滴加稀鹽酸
D. 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液——滴加無(wú)色酚酞
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【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小
D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)
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【題目】燒杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g,向其中滴加10%的NaOH溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. ab段反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
B. bc段溶液增加70.2g
C. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%
D. d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有2中,且PH>7
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