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【題目】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,這三種物質( )

A. 都含有氧元素 B. 都含有氧氣 C. 都含有氧分子 D. 都屬于氧化物

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【題目】某化學興趣小組的同學無意中向2mL10%的氯化鈣溶液中滴加氫氧化鈉溶液,出現了白色沉淀。

【提出問題】觀察到白色沉淀的原因是什么?

【猜想假設】猜想Ⅰ:氫氧化鈉溶液變質,產生的白色沉淀是_______;

猜想Ⅱ:氫氧化鈉溶液濃度較大,產生的白色沉淀是氫氧化鈣。

【進行實驗】甲組同學針對猜想Ⅰ進行實驗。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

將渾濁液過濾,取少量濾渣于燒杯中,加入足量水,再滴入2滴酚酞溶液

_________

猜想Ⅰ不成立

乙組同學提出在甲組實驗基礎上,從研究濾液的角度也可以證明氫氧化鈣的存在,他們將濾液進行加熱,觀察到___________,從而驗證了自己的設想。

丙組同學針對猜想Ⅱ進行實驗。

【解釋與結論】(1)補全上述實驗操作:取5支試管,向其中分別加入____________;

(2)丙組實驗證明猜想Ⅱ成立,能否出現渾濁與氫氧化鈉溶液濃度有關,其關系是______

【反思評價】你認為氯化鈣溶液與氫氧化鈉溶液產生白色沉淀的原因還可能是__________。

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【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請回答:

(1)以上四種粒子A和C屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)

(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______(填序號)

(3)B在化學反應中易______電子(填“得到”或“失去”)

(4)B和C形成的化合物是______(填化學式)

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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質。

請?zhí)羁眨?/span>

1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 。

2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現象是 ,該反應的化學方程式是

3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 。

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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,據圖回答下列問題:

(1)甲物質的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”或“減小”);

(2)30℃時,將40g甲物質加入到100g水中充分溶解后,所得溶液的質量為__________g;

(3)若甲物質中混有少量乙物質,可用______的方法提純甲;

(4)等質量甲、乙兩種物質分別配成30℃時的飽和溶液,需要水的質量大小關系是甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。

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【題目】科學家發(fā)明了一種月球制氧機,這種月球制氧機可利用聚焦太陽能產生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣。據此可推測月球土壤中一定含有

A. 氧化物 B. 氧元素 C. 氧氣 D.

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【題目】下列家庭廚房中發(fā)生的變化,屬于物理變化的是

A.釀制醬油 B.水沸騰 C.天然氣燃燒 D.牛奶變酸

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【題目】化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗。

(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其反應的化學方程式為______________;

(2)該實驗主要利用了銅片良好的______性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質是______(填化學式);

(3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是___(填序號)。

A.作反應物 B.隔絕空氣 C.升高溫度

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【題目】回答下列與金屬有關的問題。

(1)鋁合金和純,硬度較大的是

(2)工業(yè)上,把赤鐵礦冶煉成的主要反應原理是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2,其中 發(fā)生了還原反應;

(3)比較Mn、Pd (鈀)、Cu 三種金屬的活動性順序

①將Mn 片、Pd 片分別加入到稀鹽酸中,Mn 片表面有氣泡產生,Pd 片沒有變化。根據上述實驗現象,得出的結論是 ;

②要確切得出這三種金屬的活動性順序,還需將Pd 片加入到 溶液中,觀察現象。

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【題目】空氣質量監(jiān)測項自中包括PM2.5濃度,PM2.5屬于( )

A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 可吸入顆粒物 D. 一氧化碳

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