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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在點(diǎn)燃的條件下，A到B的過(guò)程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過(guò)程表示的是______________________________________；

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別或區(qū)分的方法不正確的是

A. 用燃燒法區(qū)分羊毛和滌綸

B. 用水鑒別NaOH、NH4NO3、CaCO3

C. 用熟石灰研磨區(qū)分CO(NH2)2、NH4Cl、(NH4)2SO4

D. 用觀察顏色區(qū)分CuSO4溶液、Na2SO4溶液、Fe SO4溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的．為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹 （　　）

A. 食醋 B. 牛奶 C. 雨水 D. 肥皂水

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示：

①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是__________（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

②從A到B過(guò)程中，燒杯中溶液的pH逐漸_____________。B點(diǎn)表示的含義是___________________。

③在C點(diǎn)處的溶液中加入__________，出現(xiàn)____________________現(xiàn)象，則說(shuō)明該溶液顯________性。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)�；▓@的花草葉色發(fā)黃、易倒伏。據(jù)此，可以施用的化肥是（ ）

A. KH2PO4 B. KNO3 C. CO(NH2)2 D. Ca3(PO4)2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化與化學(xué)變化無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 長(zhǎng)期放置在空氣中的鐵質(zhì)量增加

B. 實(shí)驗(yàn)室久置的過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低

C. 敞口放置于空氣中的氧化鈣質(zhì)量增加

D. 敞口放置于空氣中的濃硫酸質(zhì)量增加

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 用含碘食鹽能使淀粉變藍(lán)

B. 黃金搭檔富含的鈣鐵鋅硒均屬于人體健康所需微量元素

C. 合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機(jī)合成材料

D. 食用蔬菜水果能補(bǔ)充人體所需維生素D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）

A．mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣

B．?dāng)Q開(kāi)盛酒精的瓶蓋一段時(shí)間后質(zhì)量變小

C．20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水

D．62g磷和80g的氧反應(yīng)生成142g五氧化二磷

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】感受化學(xué)與人體健康的密切關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是

A．食用雞蛋可補(bǔ)充蛋白質(zhì) B．食用黃瓜可補(bǔ)充維生素C

C．缺鐵會(huì)引起貧血 D．缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

A. Y > X > Z B. X > Z > Y

C. Y > Z > X D. Z > X > Y

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同步練習(xí)冊(cè)答案