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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】課外小組測(cè)得檸檬汁的pH約為2，則該檸檬汁

A．呈酸性 B．呈堿性 C．呈中性 D．無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀硫酸，小江為了測(cè)定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用NaOH固體和水配制40g 10%的NaOH溶液于燒杯中，然后往燒杯中滴加稀硫酸，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系下圖所示：

請(qǐng)計(jì)算：（已知：2NaOH+ H2SO4= Na2SO4+2H2O）

（1）配制40g 10%的NaOH溶液，需要水的質(zhì)量為 g；

（2）該稀硫酸中H2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有NaOH溶液、稀硫酸、NaCl濃液，將它們一次鑒別出來(lái)，可選用的試劑是（�。�

A. 氯化鋇溶液 B. 紫色石蕊試液 C. 稀鹽酸 D. 碳酸鈉溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部，若不進(jìn)行回收利用，會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染。同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。

【提出問(wèn)題】從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬？如何回收？

【查閱資料】

Ⅰ．手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示：

種類(lèi)	Fe	Cu	Al	Ni	Au	Ag	Pd（鈀）
市場(chǎng)價(jià)格/（$/t）	3 6 5	7175.5	1710.5	1 4 2 3 5	4.7×107	7.6×105	2 . 7 × 1 0 7
礦石中含量	72.4	0.87	29.1	1.02	4	120	0.4
手機(jī)電路板中含量	5	13	1	0.1	350	1380	210

說(shuō)明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。

Ⅱ．Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前；Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后； NiCl2溶液為綠色。

Ⅲ．2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O

【實(shí)驗(yàn)方案】

第一步：選擇值得回收的金屬

依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù)，廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：

① _____________；②它們的市場(chǎng)價(jià)格較高。

第二步：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I	取一廢舊手機(jī)電路板，用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng)，一段時(shí)間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出	焊錫熔化
II	將金屬電路放入燒杯中，加入過(guò)量稀鹽酸浸泡	……
III	取II中未溶解的金屬電路，用蒸餾水洗凈后，放入如圖所示裝置中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。	溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解
IV	過(guò)濾III中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)	濾紙上仍有微量金屬固體
V	……	……

【問(wèn)題討論】

（1）由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是____________。

（2）步驟II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有___________。

（3）步驟II所得溶液中，至少含有溶質(zhì)有_____________種。

（4）步驟V的操作是：“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”，若該實(shí)驗(yàn)過(guò)程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如下圖所示：

① 圖中“ ”所代表微粒的符號(hào)為____________；

② 充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上固體物質(zhì)是____________（寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體和空氣混合后，遇到火星，不可能發(fā)生爆炸的是（�。�

A. 氫氣 B. 氧氣 C. 甲烷 D. 一氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶失去瓶塞并且標(biāo)簽破損的液體藥品（如圖），于是決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。

【提出猜想】這瓶溶液可能是：

①氯化鈉溶液； ②氫氧化鈉溶液； ③碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋

（1）

取樣于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液。

溶液呈紅色

該溶液不可能是___________溶液，

理由是____________。

（2）

另取樣于試管中，滴加足量稀鹽酸。

_________

該溶液為碳酸鈉溶液

（3）小青認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)（2）的結(jié)論不完全正確，小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：另取樣于試管中，加入過(guò)量的中性CaCl2溶液，觀(guān)察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_______________；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液原來(lái)是____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性，將它們分別投入稀鹽酸中，只有Z不能與鹽酸作用產(chǎn)生氣體．再把X投入Y的硝酸鹽溶液中，在X的表面有Y析出．則三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?/span>

A. Y＞X ＞Z B. X＞Y＞Z C. Y＞Z＞X D. Z＞X＞Y

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4種物質(zhì)中，有1種物質(zhì)能和其他3種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，該物質(zhì)是( )

A. 石灰石 B. 稀鹽酸 C. 硝酸銀溶液 D. 燒堿溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)之最（請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空）：