A. 燃燒匙 B. 滴管 C. 鑷子 D. 藥匙

網(wǎng)絡(luò)上流傳著三段視頻：①某消費(fèi)者用打火機(jī)點(diǎn)著了粉絲，且越燒越旺，稱這種粉絲“塑料做的”。②一名女士將紫萊放入水中泡發(fā)，隨后撈起撕扯有韌性，判定紫菜是“黑色塑料袋做的”。③

一位網(wǎng)友在燒杯中倒入某橙味飲料，，再將一張白色“紙巾”放入燒杯進(jìn)行攪拌，兩分鐘后“紙巾”變成了橙色，燒杯中的飲料則褪成無(wú)色。網(wǎng)友結(jié)論說(shuō)，“這飲料全都是色素。”

請(qǐng)回答下列問(wèn)題言

(1)粉絲主要成分是淀粉(C6H10O6)，在空氣中能直接燃燒，化學(xué)方程式為__________________

檢驗(yàn)粉絲主要營(yíng)養(yǎng)成分的方法是___________________________________________。

(2)紫菜富含蛋白質(zhì)，鑒別真假紫菜的方法是___________________。

(3)視頻回中的“紙巾”實(shí)際是色母片，能夠“吸色”是色母片的最主要功能，如在燒杯中投入______________，攪拌后也能起到類似效果。該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明色素是否超標(biāo)。專家介紹擔(dān)心這些果汁的色素含量，不如擔(dān)心飲料里所含的糖分。如攝入糖分過(guò)多，剩余部人體內(nèi)會(huì)轉(zhuǎn)化成__________。

某興趣小組擬采用如下方法回收其中的幾種物質(zhì)。試回答下列問(wèn)題。

(1)回收廢舊干電池可以減少固體廢棄物和_________________________對(duì)環(huán)境的污染。

(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1時(shí)，用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_______________。

(3)固體B回收后常用作化肥，則檢驗(yàn)固體B中陽(yáng)離子的方法是：_____________________。

(4)回收過(guò)程中要除去溶液D中過(guò)量的H2O2后才能進(jìn)行后續(xù)操作，如利用流程中的物質(zhì)達(dá)到此目的，操作過(guò)程是：_______________________________________。

虛線框里發(fā)生反應(yīng)的方程式為：____________________________________。

請(qǐng)另設(shè)計(jì)一種方案完成虛線框內(nèi)流程：________________________________________。

（1）屬于空氣污染物的氣體是_____________；

（2）能支持燃燒的氣體是_____________；

（3）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_____________；

（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是___________。

A. 氧元素 B. 氫元素 C. 氮元素 D. 金屬元素

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶?jī)?nèi)收集滿CO2氣體，三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。

(2)三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。

(3)一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)�瓶�(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。試回答下列問(wèn)題：

(1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是________________________。不改變裝置藥品的情況下，進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法是______________________________________________。

(2)曲線2中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_________________________________。曲線2與曲線3差異較大的原因是_______________________________________________。

(3)對(duì)比曲線1、2、3，不能得出的結(jié)論是________________。

①CO2能與水發(fā)生反應(yīng)；②1體積水約溶解1體積CO2；③CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)；

④檢驗(yàn)CO2用飽和澄清石灰水較合適；⑤吸收CO2用NaOH溶液較合適

(4)已知本實(shí)驗(yàn)中提供的氫氧化鈉溶液足量，Y則燒瓶?jī)?nèi)250mLCO2氣體理論上最多能生成的碳酸鈉質(zhì)量為多少？(本實(shí)驗(yàn)條件中CO2的密度約為2g/L，最后計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))_______

1926年，英國(guó)科學(xué)家貝納爾提出預(yù)言：只要有足夠的壓強(qiáng)，任何元素都能變成金屬.如把氫氣放到-260℃和250至260個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，就能把每個(gè)氫原子非常緊密地?cái)D在一起，而得到金屬氫�，F(xiàn)在，預(yù)言終于在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了。金屬氫是一種高密度的儲(chǔ)能材料.金屬形成后，可保持穩(wěn)定的狀態(tài)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)大規(guī)模制取氫氣較合適的方法是在催化劑作用下，利用太陽(yáng)能分解水，反應(yīng)的化學(xué)程式是：

______________________________________。

(2)氫氣被看作是理想的“綠色能源”，主要原因是___________________________________。

目前氫能的開發(fā)和利用面臨著許多困難，金屬氫的使用主要解決氫能開發(fā)利用中的困難是________________________________________。

(3)金屬氫中氫元素的化合價(jià)為___________。從微觀的角度來(lái)分析，氫氣和金屬氫的主要區(qū)別是

_______________________________________________________。

【認(rèn)識(shí)儀器】由儀器N可知該反應(yīng)的條件是_____________。

【查閱資料】鐵的氧化物中只有Fe3O4能被磁鐵吸引。

某些鐵的氧化物加熱時(shí)能與氧氣反應(yīng)。

【提出猜想】猜想①是FeO；

猜想②是Fe3O4；

猜想③是FeO和Fe3O4混合物。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①連接組裝儀器，檢查裝置的氣密性，方法是：關(guān)閉彈簧夾M，_________________________________________________________。

②稱取16.0g氧化鐵粉末與質(zhì)量為m的鐵粉，均勻混合后，放入玻璃管。

③通入CO2，當(dāng)觀察到明顯現(xiàn)象時(shí)，夾上彈簧夾M，開始加熱玻璃管。

④當(dāng)固體全部呈黑色后，停止加熱，______________________________________。將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上，取樣，滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，用磁鐵吸引，粉末被部分吸引。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想_________成立。所加鐵粉質(zhì)量m的范圍是_________________。

【問(wèn)題討論】實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水的主要作用是______________________________。

資料表明：高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣，原理如下：

方法一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑

方法二：4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

某同學(xué)想用如圖所示裝置制取氧氣，回答下列問(wèn)題：

(1)儀器a名稱是___________________；

(2)該同學(xué)選擇方法_______(填“一”或“二”)作為實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)時(shí)液面應(yīng)位于______(填“X”或“y”或“Z”)處。氣體驗(yàn)滿的方法是___________________________________；

(3)寫出用該套裝置制取另一種氣體的方程式______________________________。

A、少量的水 B、灼熱的氧化銅 C、澄清的石灰水 D、點(diǎn)燃