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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“少一些煙塵，多一片藍(lán)天，建設(shè)文明城市，人人有責(zé)”。

（1）汽車(chē)尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

①該反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是 (填“分子”“原子”或“離子”)

②寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

（2）煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w之一，可用 來(lái)測(cè)定雨水的酸堿度，請(qǐng)你提出一條防止酸雨發(fā)生的建議: 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．干冰可作制冷劑，廣泛用于食品冷藏保鮮

B．N2、NO、NO2等含氮物質(zhì)均為空氣污染物

C．明礬溶于水的膠狀物可吸附雜質(zhì)，達(dá)到凈水的目的

D．廢舊電池的分類(lèi)回收有利于保護(hù)環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和實(shí)驗(yàn)圖，回答下列問(wèn)題:

（1）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，每步都用到的儀器是 （填名稱(chēng)）；

（2）儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是 ；

（3）描述裝置D進(jìn)行硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:_____________，并放出熱量；

（4）裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是______________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列不符合要求的甲、乙、丙依次為:

A．O2、CuO．H20 B．Na2CO3、Na2SO4、NaOH

C．FeSO4、FeCI2、Fe D．CaCO3、CaCl2、CO2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 死灰復(fù)燃 B. 杯弓蛇影 C. 冰消雪融 D. 鐵柞磨針

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像與所對(duì)應(yīng)操作相符的是

A．用兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

B．向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中不斷加水

C．向等質(zhì)量的鋅片、鎂片中分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

D．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中不斷加NaOH溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說(shuō)法正確的是

A．①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B．②所示的粒子符號(hào)為Na

C．③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D．④中X可能為8

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )

A．化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B．參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

D．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)進(jìn)一名5歲男孩將零食包里的生石灰干燥劑拆開(kāi)，倒入玻璃保溫杯，加水蓋上蓋子玩耍，保溫杯瞬間爆炸，造成男孩的右臉紅腫脫皮，一只眼睛失明。近年來(lái)類(lèi)似的事件時(shí)有發(fā)生．請(qǐng)回答：

（1）發(fā)生爆炸的原因是：在狹小的空間內(nèi)，生石灰與水反應(yīng)時(shí)放出_____，使剩余的少量水＿，體積迅速_____發(fā)生爆炸。

（2）爆炸造成塊狀物劃傷，高溫濁液燙傷．還有強(qiáng)堿的_____傷害。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品主要由合金制成的是

A．塑料水杯 B．單車(chē)輪胎 C．羊毛衣服 D．青銅雕像

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同步練習(xí)冊(cè)答案