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【題目】閱讀下面科普短文。

說起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物。其實(shí)你真的了解SO2嗎?難道它只是有害物質(zhì)嗎?

SO2與食品工業(yè)

SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2,可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)。食糖加工過程中可使用SO2進(jìn)行脫色。按照我國(guó)《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)(GB2760-2014)》,合理使用SO2不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。

標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量

食品

蜜餞

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大殘留量

0.35g/kg

0.25g/L

0.1g/kg

0.1g/kg

0.1g/kg

0.05g/kg

SO2與硫酸工業(yè)

硫酸是重要的化工原料,工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下:

硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2,若直接排放會(huì)污染空氣,并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收,再用硫酸處理,將重新生成的SO2循環(huán)利用。

SO2與化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣,可以采取“提高燃煤質(zhì)量,改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施,例如,對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理;還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程,有效改善了空氣質(zhì)量。

現(xiàn)在,你對(duì)SO2一定有了新的認(rèn)識(shí),在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對(duì)SO2還會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)!

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),食糖中的SO2最大殘留量為 g/kg。

(2)葡萄酒釀制過程中SO2的作用是

(3)用硫制硫酸的主要過程中,涉及到的含硫物質(zhì)有S、 和H2SO4。

(4)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是

(5)下列措施能減少SO2排放的是 (填序號(hào))。

A.將煤塊粉碎 B.對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫

C推廣煤改氣、煤改電 D.循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2

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【題目】屬于純凈物的是( )

A.食醋 B.海水 C.液態(tài)氧 D.潔凈的空氣

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【題目】下圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),方可向上攀登。例如,攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。

(1)認(rèn)識(shí)階梯甲

階梯上的5種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 ,俗稱純堿的化學(xué)式

攀登過程中,H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)搭建階梯乙

請(qǐng)你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì),寫在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上,能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。

(3)共享物質(zhì)、重塑階梯

階梯乙搭建完成后,若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn) 行互換,也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯,則這兩種物質(zhì)是(任寫一組即可)。

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【題目】原子、分子、離子、元素等概念的學(xué)習(xí)有助于我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。下列敘述錯(cuò)誤的

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子,一切變化中,原子都不能再分

B.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C.帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子,離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D.元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱

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【題目】下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是:

A.He B.N2 C.H D2O2

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【題目】對(duì)以下事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( )

實(shí)

A.

警犬利用嗅覺搜毒品

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.

用稀有氣體做保護(hù)氣

通電后能發(fā)有色光

C.

用碳素墨水書寫檔案材料

碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.

CO和CO2的性質(zhì)差異很大

分子結(jié)構(gòu)相差一個(gè)氧原子

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【題目】判斷下列各組物質(zhì),屬于同素異形體的是( )

A.冰和水 B.一氧化碳和二氧化碳

C.水與雙氧水 D.紅磷和白磷

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【題目】如下圖所示,調(diào)節(jié)杠桿平衡。

(1)實(shí)驗(yàn)1:通入CO2一段時(shí)間后,活性炭包下沉,原因是________。

(2)實(shí)驗(yàn)2:加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈,觀察到銅絲變?yōu)楹谏–uO),細(xì)銅絲團(tuán)________(填“上升”或“下沉”)。

(3)實(shí)驗(yàn)3:一段時(shí)間后,鐵粉包下沉,是因?yàn)殍F粉與________發(fā)生反應(yīng)。

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【題目】利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(兩支玻璃管內(nèi)徑相同)。實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉。

實(shí)驗(yàn)裝置

【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體

【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定空氣中氧氣含量

左管中帶孔的燃燒匙盛有足量鋅粒,右管盛有稀硫酸

.打開K1和K2,使反應(yīng)發(fā)生

.在K1的導(dǎo)管口處收集氣體

.……

左管中燃燒匙盛有足量白磷,右管盛有水

.光照引燃白磷

.待白磷熄滅,冷卻,打開K2,至液面不再變化,右管中液體的高度為h1

(1)實(shí)驗(yàn)1:鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;

為使反應(yīng)停止,中的操作是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)2:打開K2,右管中液面下降,原因是__________;

計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為__________(用h0、h1表示)。

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【題目】兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息,回答下列問題:

(1)葡萄糖酸鋅由 種元素組成;

(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ;

(3)要滿足兒童身體正常的需要,在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童,理論上一天還需服該口服液多少支?

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同步練習(xí)冊(cè)答案