(1)圖①所示為電解水實驗，該實驗說明水是由氫、氧元素組成的，該反應的化學方程式是_____。B 是電源的_____極，試管_________(填“C”或“D”)中的氣體能燃燒，在點燃它之前需要_____。 小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山泉水帶回實驗室，在老師的指導下按 下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

(2)小明進行過濾操作時，玻璃棒的作用是_____，下列做法錯誤的是_________。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

(3)向濾液中加入活性炭，利用其_____性，除去水樣中的色素和異味。

(4)檢驗水是硬水還是軟水可用的物質是_____。生．活．中將硬水軟化常用的方法是_____。清水中加消毒劑引起的變化屬于_____(填“物理”或“化 學”)變化。

(5)絮凝劑明礬在凈水過程中作用是_________明礬[其化學式為KAl(SO4)2 ·12H2O]的相對分子質量為_____，明礬能與水反應生成氫氧化鋁膠狀物， 氫氧化鋁的化學式為_____。

(6)天津是一個嚴重缺水的城市，我們應當珍惜每一滴水。下列說法不利于節(jié)水的是____________。

A．洗菜水澆花

B．使用節(jié)水龍頭

C．用不間斷的水刷碗

D．洗手擦肥皂時，關上水龍頭

A．木炭 B．硫粉 C．紅磷 D．鐵絲

①反應現(xiàn)象 ②反應條件 ③結果或結論

點燃蠟燭____________；從導管出來的氣體使澄清石灰水變渾濁_________；證明此氣體是二氧化碳___________。

24%。則黑色固體中沒有反應的鐵質量占原鐵絲質量約為_____。(保留到 0.1%)

A. 地熱發(fā)電 B. 水能發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 風能發(fā)電

(1)2 個亞鐵離子_____；

(2)保持氨氣化學性質的最小粒子_____；

(3)氯酸鉀中氯元素的化合價_____；

(4)3 個氮分子_____；

(5)地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素，以及空氣中含量最高的元素一起形成的 化合物是_____．

A. 冰水 B. 碘酒 C. 牛奶 D. 泥漿

木炭；②紅磷；③鐵絲；④鎂條．

學習小組的同學經(jīng)討論后認為，不能用木炭進行實驗，原因是_________________．另外，也不能用鐵絲進行探究，原因是 ____________________． 學習小組的同學用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，

進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的 70%． 如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣 體中除氧氣外還一定有 ____填寫物質名稱)。

【提出問題】鎂條除與氧氣、氮氣反應外，還與哪些物質發(fā)生反應呢？

【猜想假設】鎂條能與 _______(填寫物質化學式)反應．

【實驗探究】取約 10cm 長的鎂條，用砂紙或小刀把它一端的氧化膜除盡，用坩堝鉗夾持另 一端，放在酒精燈上點燃后，隨即伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)，鎂條會繼續(xù)燃燒，并發(fā)出耀 眼白光．燃燒后，集氣瓶的瓶壁特別是瓶底出現(xiàn)有白色粉末氧化鎂，同時還有黑色斑點碳粒．

【評價反思】通過以上實驗探究，總結出實驗室探究空氣中氧氣的體積分數(shù)時，在藥品選擇 上應注意：

(一)藥品要易與氧氣反應；(二) ________________；(三)_____________．

(1)已知鎵( Ga)的原子結構示意圖如下圖(甲)所示，則 x 的值為_____；

(2)鎵元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質最相似_____(在 A、B、C、D 圖 中選擇，填字母)；

(3)A、B、C、D 圖示的四種元素最本質的區(qū)別是_____；

(4)鎵( Ga)與下圖中 A 元素形成的化合物化學式為_____；

(5)D 的離子結構示意圖是_____，C 和 D 這兩種元素組成的化合物是由

_____(填“原子”、“分子”或“離子”)保持化學性質的。

A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷運動

B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同

D．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以發(fā)生改變