（1）生成氧氣的質(zhì)量。

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

（1）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體一氧化碳和一氧化氮的排放，請將一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)的微觀粒子補充完整。

（2）第三個方框中的物質(zhì)屬于___________（填：“單質(zhì)”、“化合物”、“純凈物”、“混合物”）。

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________ 。

A. 用藥匙取用固體藥品

B. 用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱

C. 使用天平時，用手直接拿砝碼

D. 給試管里的液體加熱，液體體積不超過試管容積的1/3

A．二氧化碳 B．氮氣 C．氧氣 D．稀有氣體

A. 化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩，但有些化學(xué)物質(zhì)給人類帶來災(zāi)難

B. 食品中添加化學(xué)物質(zhì)一定對人體有害

C. 化學(xué)物質(zhì)絕對無毒無害

D. 化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì)

（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：a___________________，b____________________。

（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________，在試管口放一團棉花的作用是____________________________________________________________。

（3）實驗室收集二氧化碳選用裝置______（填序號）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的物理性質(zhì)是_________________________________。

（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為______（填“a”或“b”）。

（1）生活中常用__________________來區(qū)分是硬水還是軟水。

（2）生活中將硬水軟化可采用__________________的方法。

（3）電解水實驗可證明水由氫、氧兩種元素組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________________________。

A．爆竹爆炸 B．木炭燃燒 C．木已成舟 D．葡萄釀酒

（1）太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。

①蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

②吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價為_________，CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_________。

（2）下圖為污水處理流程示意圖，污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法分級處理后，可達到農(nóng)灌和廢水排放標(biāo)準或綠化和景觀用水標(biāo)準。

①污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當(dāng)于基本實驗操作中的 。

②消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽，用簡單的方法證明此水樣為混合物 ___________________________ 。

（1）硒元素位于周期表中的第_________周期。

（2）圖2中m的值為_________，n的值為____________。

（3）硒元素屬于___________元素（填“金屬”或“非金屬”）；硒元素的相對原子質(zhì)量為___________。