A．5.6克 B．5.4克 C．4.8克 D．4.6克

A．將氣體分別通入水中

B．將燃著的木條分別伸入氣體中

C．分別將帶火星的木條伸入氣體中

D．將氣體分別通入澄清石灰水中

（1）氧化鋁的化學(xué)式為 ．

（2）3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號(hào)是 ．

（3）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，一個(gè)氧離子中有 個(gè)質(zhì)子．

【題目】用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮?dú)馀c氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問題：

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整________________________，

(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是_______________(填粒子名稱)；

(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到C變化的實(shí)質(zhì)是________________________，

(4)完成該圖發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式 ________________________ 。

A. 空氣中的氫氣具有可燃性 B. 燃燒放熱，緩慢氧化也放熱

C. 空氣是一種寶貴的自然資源 D. 氧氣不易溶于水

(1)薯片主要有土豆、鹽等成分，屬于__________ (填“純凈物”或“混合物”)。

(2)填充氣體的主要作用是__________________________

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝時(shí),對(duì)所充氣體的要求是(回答兩點(diǎn)即可)：

① ________________②_________________。

(4)薯片暴露在空氣中一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)薯片變軟了,說明空氣中含有______________。

(5)小明同學(xué)對(duì)所充氣體提出兩種猜想：①氮?dú)猓孩诙�氧化碳。�?qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想②．所需要的儀器有_______________(填序號(hào))。

A．量筒 B．小試管 C．注射器 D．小燒杯

(1)聞到玫瑰花香的原因是_____________________________(從微觀的角度解釋)。

(2)一個(gè)香葉醇分子中含有_________________個(gè)原子。

(3)計(jì)算15.4 g香葉醇中,氧元素的質(zhì)量是__________?(寫出計(jì)算過程)

A、8mL B、大于8mL C、小于8mL D、無法確定

(1)寫出氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)得到氨氣的文字表達(dá)式：______________________.在這個(gè)變化過程中沒有發(fā)生變化的粒子有___________(填寫其中任意一種即可) 。

(2)將氣體加壓能得到液體的原因,用微粒的觀點(diǎn)解釋為______________________．現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn)水比氣體難以壓縮．原因是_________________________________;

(3)工業(yè)中,將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來．常用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時(shí),可以將空氣中氮?dú)馀c氧氣分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物氨氣與氮?dú)?/span>,氫氣分離開來,最適宜的溫度應(yīng)控制在___________℃。此方法的變化本質(zhì)與氧氣的工業(yè)制法___________(填”相同”或“不相同”)。

A．分離液態(tài)空氣制氧氣 B．海水曬鹽

C．銅鋅熔合制黃銅 D．生石灰吸收水蒸氣