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【題目】空氣體積分數(shù)最大的氣體是____________;地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學式為________。

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【題目】下列變化能證明分子可以再分的是(

A.水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C.干冰升華 D.水通電分解

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【題目】(7分)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象: 。

(2)待紅磷熄滅一會兒后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。

(4)若集氣瓶中的水不足五分之一,分析造成這種結(jié)果的原因可能有

;② ;③ 。

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【題目】下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是

A.原子 B.分子 C.電子 D.離子

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【題目】農(nóng)作物在缺氮的情況下,生長遲緩、葉色發(fā)黃.這時需施用的化肥是(

A.KCl B.NH4HCO3 C.K2SO4 D.Ca(H2PO42

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【題目】對資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學探究是否符合客觀事實.下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料

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【題目】與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是(

A.元素的核電荷數(shù) B.原子的最外層電子數(shù)

C.原子的核外電子數(shù) D.元素的相對原子質(zhì)量

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【題目】右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是()

A. 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,放開雙手,導(dǎo)氣管中形成一段水柱,說明裝置不漏氣;

B. 試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流入試管底部,使試管炸裂;

C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱;

D. 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。

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【題目】建立宏觀﹣微觀﹣符號之間的聯(lián)系是化學學科的重要特點.

(1)用化學符號和數(shù)字表示下列微粒.

2個氮原子____2個二氧化硫分子______;2個碳酸根離子______

(2)鹽城因鹽(食鹽:NaCl)得名,因鹽置縣,因鹽興城。勤勞智慧的鹽城人民在海鹽長期生產(chǎn)、加工過程中創(chuàng)造了輝煌璀璨的海鹽文化。

①從微觀的角度看:NaCl是由______________________構(gòu)成。

②從宏觀的角度看:NaCl是由___________________組成。

(3)下圖為氣體粒子的示意圖,圖中分別表示不同質(zhì)子數(shù)的原子,根據(jù)要求填空:

表示混合物的有(填字母序號,下同)_________,表示化合物的有 ______,表示單質(zhì)的有_______;

(4)已知X元素的氧化物的化學式為X2O3,則X的化合價為_____,那么X的氯化物的化學式為____。

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【題目】在2013年一本中考化學資料的學習工具卡上有常見的化合價記憶口訣,有一句是“SO42﹣,CO3 2﹣ 負二價.NO3,OH負一價,還有NH4+正一價”,請問NH4+ 中氮元素的化合價是(

A.﹣3 B.+1 C.+3 D.+5

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