A. 用過量的紅磷進行實驗

B. 用蠟燭代替紅磷進行實驗

C. 紅磷熄滅后，立即打開止水夾

D. 紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

A. 將氣體分別通入水中

B. 將氣體分別通入澄清石灰水中

C. 分別將帶火星的木條伸入氣體中

D. 將燃著的木條分別伸入氣體中

（1）把它們兩兩混合，均無明顯現(xiàn)象。

（2）取樣，往樣品中分別滴加紫色石蕊溶液。有一種溶液變紅色，另一種溶液不變色，剩下的一種溶液變藍色。能使紫色石蕊溶液變藍色的原溶液顯_______（填“酸性、中性、堿性”）。

（3）綜合（1）（2）步實驗現(xiàn)象及結論，可推斷出這三種溶液中的一種溶液一定是Ba(OH)2溶液，還有一種溶液一定是___________；為確定剩下的另一種溶液，再取樣，往其中滴加一種無色溶液，產生白色沉淀，請寫出其化學方程式：______________________。

A．0.2g B．5.6g C．0.4g D．0.73g

（1）在化學反應里，參加反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和，這就是_____________________________。

（2）由兩種元素組成且其中一種是__________元素的化合物稱為氧化物。

（3）下列玻璃儀器能直接加熱的是_______（填儀器名稱），儀器⑥的名稱是___________。

（4）端午節(jié)的粽子煮熟后，往柴火上澆水使火熄滅，所用的主要滅火原理是______________；吃完粽子后手上粘有油污，用洗潔精洗去油污時，洗潔精起到________________作用。

（5）下表為元素周期表前四周期的部分信息。A元素在周期表①位置，請畫出它的原子結構示意圖________，它與表中②位置的元素組成化合物的化學式為____________。

（6）在粗鹽提純過程中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多固體析出后，應________________，并用玻璃棒不斷攪拌，利用余熱將余下水分蒸干。

（7）由相同元素組成的不同物質會體現(xiàn)出不同的性質。如：金剛石、石墨、C60的物理性質不同，其原因是______________________________________；一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，其原因是 _________________________________。

（8）用“”表示氧原子，“”表示氫原子；由它們構成的甲物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖所示：

甲 乙 丙

則參加反應的甲與生成的乙和丙之間的分子個數(shù)比為_______。

（9）把A、B、C三種物質各5 g放在試管內加熱，充分反應后，這三種物質的質量前后變化如圖所示，則它們發(fā)生的反應類型屬于__________________（填“基本反應類型”）。

（10）已知鎂原子的相對原子質量是24，一個C-12原子的質量約為1.993×10-26kg，那么一個鎂原子的實際質量約為__________________kg。

（11）如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：

①在t2℃時，加水分別將30 g物質A和50 g物質B完全溶解，配制成飽和溶液，則物質A所需水的質量_____________物質B所需水的質量（填“大于、等于、小于”）；

②分別將這三種物質在t3℃時的飽和溶液降溫到t1℃時，這三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的排列是______________。

A．2H B．2H+ C．H2O D．2H2

A. 液氧，冰水共存物 B. 二氧化碳，酸奶飲料

C. 礦泉水，5%的雙氧水 D. 凈化后的空氣，五氧化二磷

【題目】某污水中除含有少量泥沙外，還含有Ca2+、Mg2+、Na+、Cl－、SO－等離子，為充分利用資源，科研小組設計了如下流程回收幾種離子：

（1）①②③④步驟均有一個相同的操作步驟；此操作步驟必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、__________；

（2）沉淀B的化學式為______________；

（3）加入過量稀鹽酸可除去的物質有__________________________；

（4）步驟③中反應的方程式為_______________________________________________。

（2）用下圖所示實驗裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，下列實驗步驟已按順序排列，請你在⑦處補全還缺少的一個實驗步驟。

①組裝儀器 ②檢查裝置的氣密性

③將藥品裝入試管 ④將試管固定在鐵架臺上

⑤點燃酒精燈給藥品加熱 ⑥收集氣體

⑦___________________ ⑧熄滅酒精燈

（3）加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置中試管口要略向下傾斜的原因是_________________________。

（4）用2N g的高錳酸鉀加熱，完全反應可制得氧氣a g；如改用加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物，完全反應可制得氧氣b g；則a_____b（填“﹥、﹦或﹤”）。

（2）下列配制氯化鈉溶液的過程圖組順序有誤且不全，請將⑦框內所缺的實驗步驟圖用文字補全在橫線上_____________________；

（3）小明同學按（1）和（2）的正確實驗步驟配制好溶液后，發(fā)現(xiàn)所配制的氯化鈉溶液溶質的質量分數(shù)小于11%，造成溶質質量分數(shù)偏小的原因可能是_______（填序號）。

A．稱量時藥品和砝碼放反了 B．量取水時仰視量筒讀數(shù)

C．所取用的氯化鈉含有雜質 D．稱量好的溶質倒入燒杯時有部分灑出

（4）金屬與酸反應的劇烈程度反映了金屬活動性的強弱。把形狀、大小相同的純金屬

A、B、C、D同時放入裝有足量稀鹽酸的燒杯中，以下卡通圖形象地表現(xiàn)了此實驗現(xiàn)象，由下圖可知，活動性最強的金屬是______（填字母代號）。

（5）請你寫出鋅與稀鹽酸反應的化學方程式：_______________________。

（6）如圖所示，將一支充滿二氧化碳氣體的試管倒插入氫氧化鈉溶液中，一段時間后試管內液面上升了，請用化學方程式表示所發(fā)生的化學反應：________________________________。