該方案的實驗目的是：探究____________________對反應速率的影響。

小芳在實驗時，誤把氧化銅當作二氧化錳放入加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

【猜想Ⅰ】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【設(shè)計實驗】

按下表進行實驗，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度(即分解溫度，分解溫度越低，表示反應速度越快)。

【數(shù)據(jù)和結(jié)論】

(1)由實驗_________與實驗④對比，證明猜想理；

(2)實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是_____________________。

【反思】

小林在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

【猜想Ⅱ】過氧化鈣與水反應可制取氧氣。

實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應_______(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。

【分析與反思】

(1)過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_____________________________。

(2)同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣

你認為猜想_______(填序號)一定是錯誤的，理由是______________________________。

(3)小林希望對此實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議_______。

【計算】該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標簽如圖所示。試計算：

(1)過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為_________________；

(2)該產(chǎn)品(右圖)中過氧化鈣的質(zhì)量至少為___。

A. 該元素為非金屬元素 B. n=5

C. 形成的離子是：Br- D. 原子序數(shù)為35

A．酒精揮發(fā) B．燈泡通電發(fā)光 C．鐵生銹 D．自行車胎爆炸

A. ②③⑦①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥

C. ⑦②③①④⑤⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤

A. 原子論和分子學說的創(chuàng)立 B. 火的發(fā)展和利用

C. 元素周期律 D. 造紙術(shù)的發(fā)明

（1）將大豆研碎的目的是__________________；

（2）得到乳濁液的實驗步驟是_________（選填①、②、③、④、⑤）．

（3）關(guān)于本實驗中出現(xiàn)的加熱方式——熱水浴，下列說法正確的是_________．

①任何物質(zhì)的加熱都可采用熱水浴

②小燒杯內(nèi)試劑受熱溫度不超過100℃

③小燒杯內(nèi)試劑受熱較均勻

（4）提取豆油所依據(jù)的原理是_____________________________________________．

A. 油脂在人體內(nèi)代謝時的最終產(chǎn)物是CO2和水

B. 劇烈運動時人體代謝加快，代謝產(chǎn)物不能及時排出，血液的pH增大

C. 如果人攝入淀粉、葡萄糖的量不夠，會造成“低血糖”，人會出現(xiàn)乏力、疲倦等現(xiàn)象

D. 人的胃液中會有少量鹽酸可以幫助消化

A. 在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也一定不燃燒

B. 化合反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應

C. 不使用催化劑，加熱雙氧水也能分解出氧氣

D. 使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣

A．食品變質(zhì) B．蠟燭燃燒 C．冰雪融化 D．火藥爆炸

【題目】葡萄糖（C6H12O6）供給人體活動和維持體溫所需能量的反應可表示為：C6H12O6+6 O26CO2+6H2O．下列分析錯誤的是 （ ）

A. 醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分數(shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量

B. 葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，同時釋放出能量

C. 人呼出的氣體和吸人的空氣的成分相比，二氧化碳和水的含量增加，氧氣的含量減少

D. 葡萄糖氧化產(chǎn)生的二氧化碳如不及時排出人體．則血液中的pH將增大