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【題目】現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_______________; b________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是________________, 欲用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣,當觀察到__________________ 才能開始收集。若改用下圖的裝置進行排空氣法收集氧氣,則氣體應從_____________(選填“a”“b”)口進入。

(3)實驗室制取二氧化碳的反應表達式為:___________________________, 常用的發(fā)生裝置__________________(填序號)。實驗室常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳,請寫出有關的化學反應的表達__________。

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【題目】下列與金屬相關的說法正確的是(  )

A. 生鐵和鋼性能完全相同 B. 煉鐵過程只發(fā)生物理變化

C. 常溫下所有金屬均為固態(tài) D. 鐵在潮濕的空氣中易生銹

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【題目】下列物質屬于混合物的是_________

A.氯酸鉀 B.石油 C.干冰 D.________

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【題目】下列物質中,不能提供動物生命活動所需能量的是(

A.葡萄糖 B.油脂 C.蛋白質 D.水

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【題目】下圖A是兩種元素在元素周期表中的信息,圖B是氟原子的原子結構示意圖。

(1)A方框橫線上填的是_____________,圖B方框橫線上的數字是______________

(2)鈉元素屬于____________(金屬非金屬”)元素。

(3)氟原子在化學反應中容易_________(”)電子,形成_________(選填”)離子。

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【題目】AB、C、D、E、FG、H八種物質,有如圖所示關系:其中A是一種紫色固體,BG都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。

請你根據上述信息,試推斷:

(1)物質A_________,物質D____________,物質G____________。

(2)B在反應②中起_________作用。寫出反應的②表達式:_______________。

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【題目】東方之星沉船事故救援時,潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是(  )

A. 水蒸氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 氧氣

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【題目】小明在學習了空氣一課后,對空氣的組成測定實驗很感興趣,于是進行了以下一系列實驗探究。

實驗復演為測定空氣的組成,小明選用紅磷,按下圖甲所示的裝置,按課本上的實驗要求進行實驗,最后打開止水夾,他觀察到______________________________________,從而證實了空氣是一種混合物。在此實驗過程中發(fā)生反應的文字表達式為:_______________________________。

【實驗分析】然而,小明的實驗出現了誤差,仔細分析原因后發(fā)現,此實驗過程中,要注意以下幾點:①實驗前必須檢查裝置的氣密性;②紅磷必須足量;③點燃的紅磷必須迅速伸入集氣瓶;④______________________。之后,他又做了一次實驗,可結果還是有誤差,他發(fā)現是實驗裝置有問題,于是對裝置進行了改進。

【實驗改進】小明改用了下圖乙裝置進行實驗,步驟如下:

①連接裝置并檢查氣密性。

②在量筒內加入100毫升的水。

③在廣口瓶中加入少量水,使瓶內空氣體積為250毫升。

④在燃燒匙內放入足量的紅磷,塞緊瓶塞,關閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點燃紅磷后,斷開電源。

⑤燃燒結束并充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內水面不再下降時,記錄量筒內水的體積為48毫升。

與裝置甲相比,裝置乙可以減小實驗誤差,其原因是:① ____________; __________。

根據本實驗數據,計算出空氣中氧氣的體積分數為______________。

【實驗再思考】通過氧氣課題的學習,小明知道了硫粉在空氣中也能燃燒,消耗氧氣,因此用硫粉代替紅磷進行了上述實驗,但發(fā)現沒有倒吸現象,原因是_________________________________。結合鐵絲的燃燒,小明又迅速否認了用鐵絲代替紅磷的念頭,因為___________________________。所以,在選擇此實驗的反應物時,需要考慮全面。

【實驗延伸】通過硫粉與鐵絲在空氣及氧氣中燃燒的實驗,得出了反應能否發(fā)生以及反應的劇烈程度與反應物的濃度有關的結論。

如右圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗,用適量雙氧水和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。

①實驗中可觀察到非常明顯的實驗現象,其中能說明鐵絲燃燒是化學變化的現象 __________,請寫出該反應的文字表達式:____________

②用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水,其優(yōu)點有:i.實驗更簡便;ii._______________

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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,請從以下幾個角度,進一步認識。

從分類角度:選填混合物化合物單質。

氮氣屬于____________水蒸氣屬于____________。

從用途角度:寫出以下用途對應物質的化學式。

煉鋼所需的氣體為___________,充入飛艇的氣體為_______________。

從微觀角度:用表示氮原子,表示氧原子。

可表示的微粒是_______________(填名稱)

同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數目比。若空氣中其它成分忽略不計,下圖可表示空氣微觀模型的是__________(填序號)。

從變化角度:

已知:常壓下,氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現象是_________________________。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質剩余約1/10體積,其主要成分是_______________。

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