(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_______________； b________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是________________， 欲用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當觀察到__________________時 才能開始收集。若改用下圖的裝置進行排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____________(選填“a”或“b”)口進入。

(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)表達式為：___________________________， 常用的發(fā)生裝置是__________________(填序號)。實驗室常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳，請寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的表達__________。

A. 生鐵和鋼性能完全相同 B. 煉鐵過程只發(fā)生物理變化

C. 常溫下所有金屬均為固態(tài) D. 鐵在潮濕的空氣中易生銹

A．氯酸鉀 B．石油 C．干冰 D．________

A．葡萄糖 B．油脂 C．蛋白質(zhì) D．水

(1)圖A方框橫線上填的是_____________，圖B方框橫線上的數(shù)字是______________。

(2)鈉元素屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(3)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________(填“得”或“失”)電子，形成_________(選填“陽”或“陰”)離子。

請你根據(jù)上述信息，試推斷：

(1)物質(zhì)A是_________，物質(zhì)D是____________，物質(zhì)G是____________。

(2)B在反應(yīng)②中起_________作用。寫出反應(yīng)的②表達式：_______________。

A. 水蒸氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 氧氣

【實驗復(fù)演】為測定空氣的組成，小明選用紅磷，按下圖甲所示的裝置，按課本上的實驗要求進行實驗，最后打開止水夾，他觀察到______________________________________，從而證實了空氣是一種混合物。在此實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：_______________________________。

【實驗分析】然而，小明的實驗出現(xiàn)了誤差，仔細分析原因后發(fā)現(xiàn)，此實驗過程中，要注意以下幾點：①實驗前必須檢查裝置的氣密性；②紅磷必須足量；③點燃的紅磷必須迅速伸入集氣瓶；④______________________。之后，他又做了一次實驗，可結(jié)果還是有誤差，他發(fā)現(xiàn)是實驗裝置有問題，于是對裝置進行了改進。

【實驗改進】小明改用了下圖乙裝置進行實驗，步驟如下：

①連接裝置并檢查氣密性。

②在量筒內(nèi)加入100毫升的水。

③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升。

④在燃燒匙內(nèi)放入足量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源。

⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時，記錄量筒內(nèi)水的體積為48毫升。

⑴ 與裝置甲相比，裝置乙可以減小實驗誤差，其原因是：① ____________；② __________。

⑵ 根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為______________。

【實驗再思考】通過氧氣課題的學(xué)習(xí)，小明知道了硫粉在空氣中也能燃燒，消耗氧氣，因此用硫粉代替紅磷進行了上述實驗，但發(fā)現(xiàn)沒有倒吸現(xiàn)象，原因是_________________________________。結(jié)合鐵絲的燃燒，小明又迅速否認了用鐵絲代替紅磷的念頭，因為___________________________。所以，在選擇此實驗的反應(yīng)物時，需要考慮全面。

【實驗延伸】通過硫粉與鐵絲在空氣及氧氣中燃燒的實驗，得出了“反應(yīng)能否發(fā)生以及反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān)”的結(jié)論。

如右圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。

①實驗中可觀察到非常明顯的實驗現(xiàn)象，其中能說明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象 是__________，請寫出該反應(yīng)的文字表達式：____________。

②用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水，其優(yōu)點有：i．實驗更簡便；ii．_______________。

⑴ 從分類角度：選填“混合物”，“化合物”或“單質(zhì)”。

氮氣屬于____________，水蒸氣屬于____________。

⑵ 從用途角度：寫出以下用途對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。

煉鋼所需的氣體為___________，充入飛艇的氣體為_______________。

⑶ 從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

① 用“”可表示的微粒是_______________(填名稱)。

② 同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是__________(填序號)。

⑷ 從變化角度：

已知：常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_________________________。將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是_______________。