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【題目】過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質與水分離開來。
(1)請你找出右邊裝置圖中錯誤的地方填在下列橫線上:_______________ ;
(2)上述裝置改進后,過濾所得濾液仍然渾濁,原因可能是_____________(任寫一條);
(3)過濾后,再向濾液中加入活性炭,利用其___________性除去水中的顏色和異味。
(4)若要制得純水,還需采用的凈水方法是______。
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【題目】下列有關銅、鐵、鋁的說法正確的是(____)
A. 缺鐵性貧血里所說的鐵是指鐵元素
B. 黃銅不是合金,而是純金屬
C. 鋁是地殼中含量最高的元素
D. 人類最早大規(guī)模使用的金屬是________
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【題目】將過量的鐵粉投入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,濾出剩余的鐵和生成的銅,在濾液里含有的物質是(水除外)( )
A. FeSO4 B. CuSO4 C. Fe2(SO4)3 D. H2SO4
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【題目】宜昌民生熱詞:“舌尖上的安全”,下列做法符合食品安全要求的是( )
A.用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉
B.用霉變油菜籽生產食用油
C.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調食物
D.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒
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【題目】某化學興趣小組的同學利用下圖實驗裝置進行實驗室制取氣體的探究。
(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈氧氣,應選用發(fā)生和收集裝置為________(填序號),
過氧化氫溶液應從___________(填儀器名稱)加入,反應的符號表達式為______________________。
(2)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______________,如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是________________,若用排水法收集氣體,應待氣泡________________再收集。
(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則制取該氣體應選用的發(fā)生和收集裝置為___________(填序號)。
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【題目】課堂上,老師給出了A、B、C、D四種粒子的結構示意圖(如下圖所示),同學們暢所欲言,紛紛發(fā)表了自己的看法。下面列舉了四位同學的觀點
(1)該 粒子帶三個單位的正電荷,其粒子符號為________ .
(2)上述粒子屬于原子的是_____(填序號).
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是(填序號)________________.
(4)A元素和C元素形成的化合物的化學式為_____________________.
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【題目】下圖表示通電分解水的簡易裝置。回答下列問題:
(1)B量筒中產生的氣體是_________。
(2)如果用和分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則約等于_________。
(3)電解水的文字表達式為_________。
(4)該實驗能證明水是由_________組成的。
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【題目】鈣、鐵、鋅、碘等元素對人體健康起著重要作用.下列說法正確的是( )
A.鈣、鐵、鋅、碘均屬于金屬元素
B.人體攝人營養(yǎng)元素越多越好
C.鐵的元素符號為F
D.人體缺鈣易患骨質疏松癥
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【題目】通過學習,我們掌握了制備氧氣的一些方法,例如:A.分離空氣 B.加熱分解高錳酸鉀 C.分解過氧化氫 D.加熱分解氯酸鉀 E.電解水等等;也熟悉一些氣 體的制取和收集裝置,例如:
(1)以上制取氧氣的方法中,要用到催化劑的反應有____(填字母,下同)。
(2)在上述收集裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是____。
(3)若以加熱分解氯酸鉀制取氧氣為例,應選用的發(fā)生裝置是____;并寫出對應的文字表達式____。該反應的基本反應類型是____(填“化合反應”或“分解反應”)
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