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【題目】生活中一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的食物是( )
A. 檸檬汁(2.0~3.0) B. 蘋果汁(2.9~3.3)
C. 牛奶(6.3~6.6) D. 雞蛋清(7.6~8.0)
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【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( )
A. 食物過咸時加食醋調(diào)和 B. 服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多
C. 施用熟石灰改良酸性土壤 D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題
(1)標號②的儀器名稱:②____________。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,寫出制取O2的文字表達式________;
O2的化學性質(zhì)比較活潑,寫出Fe在O2中燃燒的文字表達式_________;若用D裝置收集氧氣,實驗結(jié)束拆除實驗裝置時,最先的操作是________;若用裝置C收集,實驗中始終未能檢驗到O2已集滿,原因可能是_______(寫一種)。
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置________(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是________。圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______,植物油上方原有中空氣對實驗結(jié)果_______(填“有”或“無”)明顯影響。
(4)若用裝置E收集CO2,氣體應(yīng)從__▲__(填“a”或“b”)端進氣,驗滿的方法是_______;若用裝置E 收集氧氣,且氧氣從a處通入,則須將裝置E________。
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【題目】某中學小曹老師帶領(lǐng)學生進行氧氣性質(zhì)實驗時,張強同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中混入空氣的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃。對此,小曹老師讓張強同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集半瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的混合氣體也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用上圖裝置收集“半瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)。
②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:______。
③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。張強同學的實驗中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_______%,關(guān)于使用帶火星木條進行的相關(guān)實驗,由張強同學的計算結(jié)果和上述實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:__________________。
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【題目】如圖所示為實驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是
A. 將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后,不必作任何變動
B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是高錳酸鉀
C. 加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加
D. 制取等體積的氧氣,反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
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【題目】下列常見的金屬:①鐵、②鋁、③銅、④鋅、⑤鈦,在潮濕的空氣中易生銹的是________,地殼中含量最多的是________,常用于制造飛機外殼的有________,制造人造骨的是________,包裝糖果、香煙的銀白色材料是________。(均填序號)
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【題目】下圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是______________,負極連接的試管和正極連接的試管收集到的氣體體積比約等于_____________。此實驗說明水是由_____________________組成。寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號表達式_____________________。
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【題目】硫酸是一種重要的工業(yè)原料,可用于制造肥料、藥物、炸藥、顏料、洗滌劑、蓄電池等,也廣泛應(yīng)用于凈化石油、金屬冶煉以及染料等工業(yè)中 [化學式為:H2SO4]。請回答:(寫出(2).(3).(4)的計算過程)
(1) 硫酸中氫、硫、氧三種元素的原子個數(shù)比___________________
(2) 硫酸中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____________?
(3) 硫酸中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是__________?(精確到0.1%)
(4) 196g硫酸中硫元素的質(zhì)量是__________?
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【題目】鎂、鋁、鋅組成的混合物與足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.4g,則混合物的質(zhì)量可能為(____)
A. 15g B. 10g C. 3g D. ________
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