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【題目】請回憶你觀察過的用木炭還原氧化銅的演示實驗,并根據(jù)圖,回答問題:

(1)寫出用木炭還原氧化銅的化學方程式:______________;

(2)反應進行一段時間后,為了進一步探究試管中剩余固體的組成,待試管冷卻至室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,充分攪拌后過濾。

①若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液為無色,則濾液中的溶質(zhì)是_______,試管中的剩余固體為_______;

②若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液呈藍色,此時濾液中的溶質(zhì)是_______

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【題目】為了探究影響鐵與鹽酸反應劇烈程度的因素,某學習小組設(shè)計了下列實驗:

下列說法正確的是

A.對比實驗①和②,可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響

B.對比實驗②和③,可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響

C.對比實驗②和③,可研究溫度對反應劇烈程度的影響

D.對比實驗①和②,可研究溫度對反應劇烈程度的影響

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【題目】對獲得的化學實驗信息進行分析和處理,是科學探究的重要步驟,下列關(guān)于實驗信息的分析和處理正確的是( )。

A. 鋁壺內(nèi)的水垢可用熱的稀鹽酸長時間浸泡

B. 向某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無色氣體,證明該物質(zhì)中一定含有碳酸根離子

C. 實驗測得某無色氣體燃燒的產(chǎn)物中含有水,說明這種氣體一定是氫氣

D. 做如圖所示三個對照實驗探究鐵生銹的條件,發(fā)現(xiàn)圖(1)中鐵釘生銹最嚴重,證明鐵在氧氣和水同時存在時最易生銹

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【題目】下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽,請回答下列問題。

(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是______________

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應生成CO2,是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有_______(寫離子符號)。

(3)溶于水能形成藍色溶液的是_______;硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應,該反應的化學方程式為_______

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【題目】某學習小組對硫酸進行如下研究:

(1)下圖中儀器①的名稱為_______,發(fā)生反應的化學方程式為______________。該裝置也可用于實驗室制_______氣體(任寫一種),化學方程式為_______。

(2)已知相同溫度下,硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大溶液的酸性越強。常溫下10%的稀硫酸的pH_______(“>”“<”“=”)2%的稀硫酸。若對稀硫酸進行如下操作,溶液的pH因化學變化而升高的有_______(填字母)。

A.加少量水 B.加少量鐵粉 C.加少量氫氧化鉀 D.加少量濃硫酸

(3)向兩個燒杯中分別注入濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%,密度為1.84 g/mL)和稀硫酸(濃硫酸與水的體積比1:1)10 mL,稱量并記錄不同時間(h)兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量(g),數(shù)據(jù)見下表:

①濃硫酸與水體積比為1:1的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算表達式為_______。若量取濃硫酸時俯視讀數(shù),則所配稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將_______(偏大偏小不變”)。

②由表中實驗數(shù)據(jù)可知:

a.有關(guān)硫酸吸水性的說法不正確的是_______(填字母)。

A.濃、稀硫酸都有吸水性

B.只有濃硫酸有吸水性

C.濃硫酸吸水性較稀硫酸強

b.實驗室保存稀硫酸時要_______存放,在干燥氣體時應選用_______(”)硫酸作干燥劑。

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【題目】小云同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成。小云產(chǎn)生了興趣,于是決定與學習小組的同學對草木灰的成分進行探究。

【探究活動一】

根據(jù)所學酸堿鹽知識,同學們猜想草木灰中含有能與酸反應產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì),于是,設(shè)計并進行如下圖所示的實驗。觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有_______,試管B中有關(guān)反應的化學方程式為______________。根據(jù)所學知識,可得出如下結(jié)論:草木灰中一定含有_______(硫酸鹽”“碳酸鹽硝酸鹽”)。

【探究活動二】

資料摘要I:

多種金屬化合物在灼燒時,產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色如下表:

資料摘要Ⅱ:碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質(zhì)相似;碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定,受熱易分解。

(1)同學們認為還必須對草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進行探究。同學們在老師的指導下,取草木灰樣品在火焰上灼燒,透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈_______色,由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論。

(2)綜合上述探究結(jié)果,進一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是:

a.KHCO3.b._______;c._______的混合物。

(3)小紅認為上述猜測_______是正確的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成,_______

(4)請你寫出上述探究活動一中,錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應的化學方程式:_______;簡述草木灰的用途之一:_______老師指出:草木灰成分復雜,其中所含其他成分的探究有待同學們后續(xù)進行。

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【題目】在做鹽跟鹽反應的分組實驗時,第一組學生進行BaCl2Na2CO3溶液的反應,第二組學生進行BaCl2Na2SO4溶液的反應。實驗結(jié)束后,兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液。濁中白色沉淀物質(zhì)是 。

化學興趣小組對濁液進行過濾,探究濾液的成分。

提出問題濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?

提出猜想】猜想 ; 猜想Na2SO4;

猜想Na2CO3; 猜想Na2CO3、Na2SO4

【實驗探究】

若現(xiàn)象a只有白色沉淀,則猜想 成立;若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想 可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想 成立,若

沉淀全部不溶解,則猜想 成立。

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【題目】下列各組溶液中,必須另加試劑才能鑒別開來的一組是

A. NaOH、FeCl3MgSO4、NaCl B.KOH、HCl、CuSO4、KNO3

C. Na2CO3 BaCl2、HClKCl D.Na2CO3、KNO3NaCl、CaCl2

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【題目】下列圖中能正確反映其對應關(guān)系的是 ( )

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系

B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系

C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應,溶液的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系

D. 向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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【題目】下圖是通電電解水的簡易裝置圖。請回答以下問題:

(1)A極是電源的_______極,判斷的依據(jù)是_________________。

(2)甲、乙試管中產(chǎn)生的氣體聚集在上部的原因是____________

(3)檢驗乙試管中氣體的方法是___________,此方法也能得出________________結(jié)論。

(4)分別寫出電解水和氫氣在空氣中燃燒兩個反應的文字表達式: _____________,____________。

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同步練習冊答案