請回答以下問題：

(1)裝置中標“a”的儀器名稱是____________。

(2)用A裝置制取氣體時，要先預熱，預熱的操作方法是_______________。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學符號表達式為:_______________，用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是______ (填序號，下同)，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是________。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣比用高錳酸鉀制取氧氣要好，其優(yōu)點是___________________________(寫一點)。

(4)收集較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是 ______(填序號)，能用E裝置收集的氣體，其物理性質是__________________。檢查B裝置氣密性的方法為_______________。

(5)若用D裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是_______________________。

【實驗一】已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味。請回答實驗中的有關問題：

（1）甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化

（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是 ，通過上述實驗，得出的結論是

（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是

，這一現(xiàn)象說明 B燒杯的作用是 。

【實驗二】乙同學將實驗一進行改進（如圖3所示）后進行有關分子性質的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是 此現(xiàn)象說明了： 。

如下圖所示，某同學在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，發(fā)現(xiàn)C處產生的白煙較多．

查閱相關資料可知：已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應會產生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質量小，所以化學上引入了分子的相對質量來表示分子的質量，即相對分子質量。③氨氣分子的相對質量是17，氯化氫分子的相對質量是36.5。由此可知，分子的運動速率與相對分子質量的關系是 。

【實驗三】丙同學設計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當糖塊消失后，液面比水平線 （“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了 ，同時還可以說明 。

(1)圖19實驗能證明可燃物燃燒需要的條件之一是_____．白磷燃燒的化學方程式為_____，反應的基本類型為_____．

(2)若要用圖20裝置制取實驗所需氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是_____．

(3)用圖21所示裝置制取二氧化碳并探究其性質，則：錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____，燒杯中觀察到的現(xiàn)象是_____；若用該裝置模擬滅火器(產生CO2)滅火，對實驗應進行的調整是_____，其滅火的原理是_____．

探究一：用水作溶劑．在盛有5ml水和5ml汽油的兩只試管中各加入1～2小粒高錳酸鉀，可觀察到的現(xiàn)象是_____，結論：同一種物質在不同溶劑中的溶解性不同．

探究二：用水區(qū)別物質．自選兩種白色固體，用水區(qū)別它們，設計實驗完成下表內容．

探究三：溶質在水中的溶解與結晶．

【查閱資料】20℃時，五種物質的溶解度如下表．

相同溫度下，不同溶質同時溶解在同一溶劑中，溶解度不變．

【提出問題】20℃時，將11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同時放入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，靜置，有晶體析出(溫度仍為20℃)．析出的晶體是什么？

【設計實驗】設計方案，并進行實驗．

(1)取少量晶體與熟石灰粉末混合、研磨，無明顯現(xiàn)象．實驗目的是_____．

(2)取少量晶體于試管中，加入_____，現(xiàn)象為_____．

【實驗結論】(3)析出的晶體是_____，晶體的質量為_____g．

【實驗拓展】(4)析出晶體的原因是_____．

檢驗物質．按圖23實驗，可確定X是鹽酸，則Y可以是_____．

(1)確定溶質成分．由圖24實驗，A中固體全部溶解，B中有白色沉淀產生，得出結論：A中溶質只有硫酸鐵．有同學認為該結論不合理．接著向試管B中滴加氫氧化鈉溶液，且產生沉淀的量隨氫氧化鈉溶液量的關系如圖25所示．則：A中溶質有_____．實驗中，A中發(fā)生反應的化學方程式為_____；a～b段對應溶液中一定發(fā)生反應的化學方程式為_____；c點對應溶液中含有溶質可能的組成有_____．

(2)由以上實驗總結酸的化學性質有_____．

材料：2017年5月18日，我國試采可燃冰成功，這將點亮新能源時代曙光．可燃冰是天然氣(甲烷CH4)和水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質，1體積可燃冰可釋放出約164體積的天然氣，可燃冰有儲量巨大、高效清潔、燃燒值高的特點．

(1)甲烷是_____(填“有機物”或“無機物”)，對“1體積可燃冰可釋放出約164體積的天然氣”體積明顯增大的微觀解釋是_____．

(2)如圖是甲烷燃燒時反應的微觀示意圖．

就該反應，從質量守恒角度看，請在圖方框中補充畫出微觀粒子，完善微觀示意圖；從微觀角度看，沒有發(fā)生變化的是_____；從能量角度看，能量變化是_____．

(3)如圖所示的反應是氧化反應，其特征是反應前后有元素化合價的變化，則反應中發(fā)生化合價變化的元素有_____．

材料一：合金是人類應用最早的金屬材料．如青銅、黃銅(銅、鋅合金，外觀與黃金極其相似)．合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能，如抗腐蝕性好、硬度大等．

材料二：鋰是銀白色固體、質軟、自然界密度最小的金屬，跟水反應生成氫氣和氫氧化鋰．在電池、航空航天等領域有廣泛的用途．

材料三：鋰的原子結構示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示．

(1)用黃銅片在純銅片上刻畫_____(填“會”或“不會”)留下痕跡．一塊由黃銅冒充的黃金，檢驗其真?zhèn)伟l(fā)生反應的化學方程式為_____．

(2)金屬鋰的物理性質有_____；金屬鋰與鈉有相似的化學性質，其原因是_____．氫氧化鋰與二氧化碳反應的化學方程式為_____，在航天艙內如果要吸收航天員呼出的二氧化碳氣體，用氫氧化鋰比氫氧化鈉更理想，其原因是_____．

(3)將一定量的銅和鋅同時投入硝酸銀溶液，充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液．由此，能否判斷金屬活動性：Zn＞Cu＞Ag，說明理由_____．

A. 該物質是化合物

B. 該物質由5種元素組成

C. 該物質中C與H元素的質量比是13：16

D. 該物質一個分子含有32個原子

請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)自來水廠生產自來水時，加入絮凝劑明礬的作用是_______________________ 。

(2)上圖吸附池內的活性炭起________作用，經沉淀、過濾等凈化處理后所得的水_______純水(填“是”或“不是”)。

(3)家庭生活中可以用___________檢驗某水樣是硬水還是軟水。長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中可采用______________的方法。

(4)有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法____________________。

(1)根據(jù)下圖回答相關問題：

①微粒A最外層電子數(shù)是______，在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子；

②微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩(wěn)定的是_____(填字母，下同)，屬于同一種元素的是________和________

(2)如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖(其中：“●”代表氧原子，“○”代表硫原子)，其中發(fā)生化學變化的是過程______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

(3)用化學符號和數(shù)字填空：①7個氮原子__________ ；②3個鈉離子_________