(1)儀器①的名稱是__________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號，下同)，該裝置有一處錯誤，其錯誤之處為_________________________。

(3)實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達(dá)到“隨開隨起，隨關(guān)隨停”，需要選用的儀器和實驗用品有G和_________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；若選用的收集裝置是C，則二氧化碳應(yīng)從__________端(填導(dǎo)管的序號)進(jìn)入。

(4)我們發(fā)現(xiàn)H裝置中蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________、________。

(5)小明同學(xué)以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置(各部分連接緊密，如圖所示)。該實驗設(shè)計的優(yōu)點有：能控制反應(yīng)速率和________________________。(寫一點即可)

(1)反應(yīng)到______min時，氯酸鉀就完全分解。

(2)反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量為________。

(3)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是_________？

(1)其中活性炭的作用是_________________________。

(2)生活中降低水的硬度的常用方法是____。

(3)實驗室處理渾濁的水常用圖B裝置進(jìn)行操作，其中玻璃棒的作用是________________；

過濾后，如果濾液仍渾濁，原因可能是(寫兩條)__________________、_______________。

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：(填序號)

(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是____________；

(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似___________；

(3)表示陰離子的粒子是_____________。

(4)下表列出了一些同一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖可獲得的信息有很多,可總結(jié)出一些規(guī)律，寫出其中一條規(guī)律是_______________________________。

【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】： 甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

你認(rèn)為_______同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是_____________________。

【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

(1)A裝置作用是__________________________________。

(2)B裝置的作用是____________________________________。

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷________同學(xué)猜想成立。

(4)請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：_________________________________。

【反思與交流】實驗中將甲烷在純凈O2燃燒而不用空氣的原因是_____________________________。

(1)2個鋁離子______； (2)3個水分子__________； (3)2個氫氧根離子_________；

(4)氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價____________。(5)硝酸鋅________________，

(6)由地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式______。

A. 30 B. 56 C. 86 D. 26

各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說法中正確的是 　

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng) B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)質(zhì)量比為3：2 D. 甲是反應(yīng)物，丁是生成物

A. 有單質(zhì)生成

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1

C. 該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變

D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

A. 加熱高錳酸鉀制氧氣，生成二氧化錳質(zhì)量的變化

B. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

C. 用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣，生成氣體質(zhì)量的變化

D. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與足量的等濃度的稀鹽酸反應(yīng)，生成氣體質(zhì)量的變化