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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，鋁元素能損害人的腦細(xì)胞，從而導(dǎo)致神經(jīng)傳遞系統(tǒng)受阻，引起老年癡呆，因此世界衛(wèi)生組織規(guī)定，每月對(duì)鋁元素的攝入量應(yīng)控制在0.004 g以下。油條是我國(guó)北方地區(qū)常見(jiàn)的食品之一，100 g油條約含0.474 g明礬〔KAl(SO4)2·12H2O〕。問(wèn)：

(1)明礬的相對(duì)分子質(zhì)量為多少。

(2)若按一天食用100 g油條計(jì)算，鋁元素的攝入量是否超過(guò)安全攝入量？

(3)在日常生活中，除了少吃油條外，還應(yīng)該注意哪些？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了《化學(xué)元素與人體健康》后，下面四位同學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，其中完全正確的一組是( )

A. 小芳認(rèn)為，人體缺乏下列元素，會(huì)得不同疾病

B. 小槐搜集資料發(fā)現(xiàn)，生活中人們常通過(guò)下列途徑來(lái)補(bǔ)充人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素

C. 小蓉為下列元素各設(shè)計(jì)了一句廣告詞來(lái)反映其對(duì)人體的重要作用

D. 小紅搜集資料發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期或大量攝入鋁元素對(duì)人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害，她提出下列建議：

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳(Mn)也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中（說(shuō)明：除出現(xiàn)了Mn外，其他金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的排列與教材中的一致）：…Al， Mn， Zn，①，Sn，Pb，(H)，②，Hg，Ag…

(1)分別寫(xiě)出金屬①和②的化學(xué)式：①_______，②_______。

(2)已知硝酸錳中錳元素顯＋2價(jià)。寫(xiě)出金屬錳和硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，可以判斷出金屬①的活動(dòng)性比金屬②的強(qiáng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)予以證明。_____________________________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】能證明Zn的金屬活動(dòng)性比Fe強(qiáng)的方法是___________（用化學(xué)方程式表示）。非金屬單質(zhì)也具有類(lèi)似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。例如，在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng)：Cl2＋2NaBr＝2NaCl＋Br2；Br2＋2KI＝2KBr＋I2；I2＋Na2S＝2NaI＋S↓。由此可以判斷硫(S)、溴(Br2)、碘(I2)、氯氣(Cl2)四種非金屬單質(zhì)的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>_______；若X、Y、Z都是＋2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相同的燒杯。在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤(pán)的燒杯中加入8.4克鐵，反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤(pán)的燒杯中加入（ ）

A. 8.4 g鋁 B. 8.4 g氧化鈣

C. 8.4 g鋅 D. 8.4 g碳酸鎂

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是

A．①③ B．②④ C．④⑤ D．②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下表信息回答：

說(shuō)明：導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)，硬度以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)。

(1)菜刀用鐵做而不用鋁做的主要原因是______________。

(2)表中導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是_______。

(3)①中形成薄膜的化學(xué)方程式為______________。

(4)金屬的冶煉體現(xiàn)了人類(lèi)文明的發(fā)展水平，之所以有先后，主要取決于_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)固體B的成分是_______(用符號(hào)表示)。

(2)操作I的名稱是_______；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺(tái)、玻璃儀器、試劑、_______(填一種實(shí)驗(yàn)物品名稱)。

(3)反應(yīng)①、②、③中沒(méi)有涉及的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是_______(填字母代號(hào))。

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

(4)請(qǐng)書(shū)寫(xiě)以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)②_____________________。反應(yīng)③_____________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包純凈的鐵粉，小明為了探究金屬的化學(xué)性質(zhì)并測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①取兩份質(zhì)量同為wg的鐵粉，分別置于質(zhì)量相等的A、B燒杯中。

②向裝有鐵粉的A燒杯中加入50 g足量的稀硫酸；向裝有鐵粉的B燒杯中加入50 g足量的硫酸銅溶液。

③充分反應(yīng)后進(jìn)行稱量。C燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為mg，D燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為ng。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出C燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。通過(guò)C燒杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，你能得出的結(jié)論是_______。

(2)D燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。此反應(yīng)可以證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅_______(填“強(qiáng)”或“弱”)。

(3)鐵的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式為_______。

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