【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻．合成氨工藝的主要流程如圖1：

（1）合成塔中的反應必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行，該反應的符號表達式是： ， 屬于（填基本反應類型）反應．
（2）生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）中生產(chǎn)過程中可重復使用的物質是（填化學式）．
（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題．

在1.01×105Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，最好將溫度控制在之間．
（5）圖2是合成塔中發(fā)生反應的微觀粒子示意圖：由圖可知兩種反應物N2與H2的分子個數(shù)比為；該反應中的最小粒子是（填寫化學符號）．

【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量測定進行再探究．

（1）甲組同學利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：使用圖1裝置進行實驗．實驗前應先進行的操作是 ．
【實驗過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
【數(shù)據(jù)處理】
a.實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是：①②；反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積．
b.上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是 ．
【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）．步驟如下：
a.用彈簧夾夾緊橡皮管；
b.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．
c. ．
d.觀察并記錄水面的變化情況．多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的五分之一．
【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確．
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 ．
（2）乙組同學利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
a.圖3中A儀器的名稱是 ．
b.如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 ．
【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣反應產(chǎn)物為氧化鎂（MgO）固體，也能與氮氣反應產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．
現(xiàn)有24g鎂條，在空氣中完全燃燒后，生成物的質量應在（填數(shù)值范圍）之間．（請寫出計算過程）

A．鐵 B．氯化氫 C．氯化亞鐵 D．氫氣

【題目】通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的知識．請結合圖示回答問題：

（1）小強想用高錳酸鉀制取氧氣，他應選用的發(fā)生裝置為（選填序號）你對此發(fā)生裝置應做如何改進 ， 寫出該反應的符號表達式為若用裝置G收集氧氣，驗滿的方法是 ．
（2）實驗室用裝置B 制取氧氣，反應的符號表達式 ， 若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 ．
（3）可選用合適的裝置收集氧氣并進行鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是 ． 寫出鐵在氧氣中的燃燒符號表達式 ． 若用G裝置收集氧氣，當裝置中灌滿水后，氧氣從（填“b”或“c”）端通入．
（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳．則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為（選填序號）．

取少量銅綠粉末到試管中______________，夾持鎂帶點燃_____________________， 向銅綠中滴加稀鹽酸_______________，在酒精燈上燃燒紅磷__________________。

【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（ ）
A.電解水一段時間

B.加熱一定量高錳酸鉀固體

C.加熱氯酸鉀制氧氣

D.實驗室利用雙氧水制取氧氣

A、為節(jié)約倒回原試劑瓶 　 B、帶回家做家庭小實驗

C、倒入下水道以防止污染環(huán)境 D、倒在指定的容器中