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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是(

A.鋅與稀鹽酸 B硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液

C.氧化鐵與稀硫酸 D燒堿與稀硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】只用一種試劑來(lái)鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀H2SO4三種溶液,這種試劑是(

A.氯化鋇溶液 B.紫色石蕊試液 C.碳酸鈉溶液 D.酚酞溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液和H2SO4溶液充分反應(yīng)后,下列物質(zhì)中不能與上述所得混合物發(fā)生反應(yīng)的是(

A.FeCl3 B.CO2 C.BaCl2 DKOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 A,D是兩種常見(jiàn)的固體單質(zhì),其中D呈紫紅色;B,E是兩種常見(jiàn)的氣體,其中氣體E有劇毒.它們之間的關(guān)系如圖所示,試推斷:
(1)A,E的化學(xué)式分別為:A;E
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)明反應(yīng)類型: ①固體A和固體Z反應(yīng) , 屬于反應(yīng).
②固體E和氣體甲反應(yīng) , 屬于反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個(gè)步驟:①向分液漏斗中倒入雙氧水②向容器中加入少量二氧化錳 ③按要求裝配好儀器 ④檢查裝置的氣密性 ⑤收集氣體,其中操作順序正確的是 ( )

A. ①②③④⑤ B. ③④②①⑤

C. ③④①②⑤ D. ④③②①⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)根據(jù)題意判斷,圖中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別表示
(2)℃時(shí),A,C兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(3)把相等質(zhì)量的A,B,C三種飽和溶液從 t2℃降至 t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量最大的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是(

A.熟石灰、消石灰、CaO B.鐵銹、氫氧化鐵、Fe(OH)3

C.燒堿、火堿、NaOH D.生石灰、消石灰、Ca(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年3月,日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏,它不同于1986年前蘇聯(lián)的切爾諾貝利核電站發(fā)生的沖擊波﹣﹣光輻射和核輻射的連鎖核爆炸.當(dāng)核電站反堆內(nèi)發(fā)生核裂變便可產(chǎn)生放射性碘131和銫137,一旦發(fā)生泄漏,放射性碘131可能被附近居民吸入,引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌.請(qǐng)回答:
(1)日本福島核泄漏事故發(fā)生之后,中國(guó)全面安檢核設(shè)施,暫停審批核電項(xiàng)目.關(guān)于和平利用核能的意義在于:①開(kāi)發(fā)核能可節(jié)約化石能源;②核能是可再生能源;③核能是二次能源;④可減少二氧化硫排放,防止形成酸雨.其中理解正確的是(填序號(hào)).
(2)世界衛(wèi)生組織提示人們謹(jǐn)慎服用碘片,以減少人體甲狀腺吸收放射性碘.碘片中的“碘”是指(選填序號(hào):①碘分子;②碘元素;③碘元素).
(3)堆芯熔毀是核燃料所在反應(yīng)堆芯最終熔化,是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài).福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯熔毀放出氫氣,當(dāng)接觸外界的氧氣時(shí)就會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸.請(qǐng)寫(xiě)出氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式: , 反應(yīng)的基本類型是
(4)為了應(yīng)對(duì)這次核危機(jī),應(yīng)當(dāng)采取的科學(xué)的預(yù)防措施為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉g,水g.
(2)用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)
A.增加適量氯化鈉固體
B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g,配制成50g溶液,再向其中滴加澄清石灰水[溶質(zhì)為Ca(OH)2],加入澄清石灰水與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)解決以下問(wèn)題:
(1)計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量.
(2)當(dāng)碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),計(jì)算此時(shí)反應(yīng)所得溶液溶質(zhì)中質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

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