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【題目】A﹣H都是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀,X、Y都是氧化物,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體,它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式;
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式;
(5)整個轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是反應(yīng).
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【題目】O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)。下列說法正確的是
A.O2能支持燃燒,可用作燃料
B.H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成
C.可用帶火星的木條鑒別O2和CO2
D.CO2是光合作用的原料,空氣中含量越高越好
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【題目】下列事實與對應(yīng)的解釋不相符的是
A.墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運動
B.水燒開后,壺蓋被頂開――分子體積變大
C.甘蔗甜,檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同
D.物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化
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【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A、干冰易升華 B、濃鹽酸易揮發(fā)
C、甲烷可以燃燒 D、氫氧化鈉固體易潮解
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【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,請回答:
(1)水(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做(填“軟水”或“硬水”).
(3)能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是(填序號)
A.通電分解水
B.水的凈化
C.氫氣在氧氣中燃燒
(4)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是(填寫字母序號).
②t1℃時,將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量為g.
③將t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃,此時這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是 .
(5)在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:17,現(xiàn)向38g該H2O2溶液中加入2g二氧化錳,充分反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為(填序號).
A.1g
B.1.6g
C.2g
D.4g.
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【題目】長途運輸魚苗時,為了防止魚苗缺氧,常在水中加入物質(zhì)X,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化學(xué)式為 ( )
A.CaO B.CaO2 C.CaCO3 D.CaCl2
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【題目】常溫下,將100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,余下氣體的體積約為( )
A.80 mL B.60 mL C.40 mL D.20 mL
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 .
(2)如圖是鎂元素和氟元素在元素周期表中的信息,由此信息得出:
①鎂原子的核外電子數(shù)是;②鎂元素與氟元素最本質(zhì)的區(qū)別是數(shù)不同;③由鎂元素與氟元素組成氟化鎂的化學(xué)式為 .
(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見表,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | 純凈物 |
請回答下列問題:
①在B、C、D中屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)式).
②若一定質(zhì)量的純凈物A和48g的B恰好完全反應(yīng),可生成44gC和27gD,則A的化學(xué)式是 .
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