【題目】掌握化學(xué)用語是為學(xué)好化學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)．請用化學(xué)用語填空
（1）2個氫原子；
（2）3個氧分子；
（3）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體；
（4）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3；
（5）2個鈣離子；
（6）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學(xué)式 ．

【題目】下列過程中，不涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.煮熟雞蛋
B.釀谷成酒
C.雕石成像
D.燃放鞭炮

【題目】在日常生活中，下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.鐵釘生銹
B.燈泡發(fā)光
C.汽油揮發(fā)
D.山體滑坡

【題目】實驗室制取CO2有以下幾個步驟：①按要求裝好儀器；②向漏斗中注入鹽酸；③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；④檢查裝置氣密性；⑤收集生成的氣體．以上操作正確排列順序為（ ）
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.①④③②⑤
D.①②④③⑤

【題目】二氧化碳能用來滅火的原因是（ ）
A.二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.二氧化碳溶于水時生成碳酸
C.在一定條件下，二氧化碳可變成“干冰”
D.能使可燃物與氧氣隔絕

【題目】如圖是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽．請回答：

（1）富馬酸亞鐵含有種元素，碳、氧元素的質(zhì)量比為 ．
（2）若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為mg．

【題目】含氟牙膏對牙齒有保護作用．一種氟原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.7
B.9
C.10
D.19

【題目】小明參照某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣．
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與論證】
（1）小明依據(jù) ， 提出猜想Ⅰ．
猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣．

實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．
將過氧化鈣裝入試管，加入水后，有少量細小氣泡緩慢放出．到第二天，震蕩試管，仍有少量小氣泡緩慢放出．
實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制氧氣．
分析與反思：
①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是
②小明希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？
你的合理建議： ． 以上建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證．

【題目】下列符號中，表示兩個氧分子的是（ ）
A.O2
B.2O
C.2O2
D.O2﹣