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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言.
(1)請你用化學(xué)用語填空.
①2個磷原子
②二氧化硫分子
③硫酸鉀
④3個銨根離子
⑤水中氧元素的化合價
⑥銅在空氣中灼燒的符號表達式
(2)已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為 , 反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子,鋁離子符號為
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【題目】化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切.請用下列物質(zhì)的填空. ①明礬②金剛石③食鹽④活性炭⑤硫酸鋇
(1)硬度最大的單質(zhì);
(2)可用作X射線檢查腸胃病的鋇餐:
(3)腌制魚肉等常用的調(diào)味品;
(4)除去冰箱異味 .
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【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號).
(1)寫出儀器的名稱:甲 , 乙 .
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,符號表達式為 , 屬于反應(yīng)(填“化合”或“分解”);若這一套裝置改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置有一處需要改進,你的改進是: , 該反應(yīng)的符號表達式為;收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇
(3)注射器可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至;
②將注射器C連接到裝置B的導(dǎo)管口處;
③緩慢向右拉動注射器的活塞,觀察到 , 表示裝置B的氣密性良好.
(4)實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的符號表達式 .
某同學(xué)提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,但反應(yīng)的速度較快,為了完成該實驗,你認為最合適的發(fā)生裝置是(填裝置編號).用F裝置收集二氧化碳并驗滿,請幫他設(shè)計驗滿的方法
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【題目】下列圖象不能反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系
B.
向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳,溶液中水的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖
C.
將水通電電解一段時間,生成氣體的體積隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系
D.
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
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【題目】二氧化碳在高能真空紫外線照射下能直接產(chǎn)生氧氣,該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的微粒是碳原子和氧原子
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后元素化合價均沒有發(fā)生改變
D.為制取氧氣提供了新方法
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