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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方法能區(qū)分出石灰水和蒸餾水的是( )
A.聞氣味
B.通入二氧化碳
C.蒸發(fā)
D.看顏色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.二氧化錳增加了氧氣的含量
B.加快了生成氧氣的速度
C.二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量發(fā)生了改變
D.二氧化錳在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答,其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是( )

選項(xiàng)

問(wèn)題

對(duì)問(wèn)題的回答

A

吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?

主要成分是石蠟蒸氣

B

火焰為什么向上?

熱氣流上升,形成對(duì)流

C

火焰明亮的原因是什么?

與火焰中的碳顆粒有關(guān),碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度

D

火焰不同部位溫度高低如何比較?

用一根火柴在火焰中心一掠,觀察火柴的變化情況


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.生成物均為氧化物
B.甲是有機(jī)物,乙、丙、丁是無(wú)機(jī)物
C.點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)甲的純度,防止爆炸
D.參加反應(yīng)的甲、乙微粒個(gè)數(shù)比為1:2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
傾倒液體
B.
稀釋濃硫酸
C.
除去CO2中的HCl
D.
過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)在生活中無(wú)處不在,下列選項(xiàng)與化學(xué)變化有關(guān)的是( )
A.削皮的蘋(píng)果在空氣中放置一段時(shí)間后變色
B.用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
C.用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油
D.向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末,使鐵鎖更容易打開(kāi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是( )
A.石墨能導(dǎo)電---可作電極
B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定---可作保護(hù)氣
C.干冰升華吸熱---用于人工降雨
D.氧氣的密度比空氣大---用于急救病人

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】炎熱的夏天,在家中可以自制汽水來(lái)解暑消熱.
【準(zhǔn)備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開(kāi)水、500mL飲料瓶
【配制流程】

(1)下列是制汽水的操作或現(xiàn)象的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)選擇Ⅰ或Ⅱ進(jìn)行解答.
Ⅰ.步驟②中為什么要用涼開(kāi)水制汽水?
Ⅱ.步驟③旋緊瓶塞后,為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出?
(2)制汽水時(shí),小蘇打中的HCO3與檸檬酸溶液中的H+反應(yīng)后生成的氣體是 . 為證明檸檬酸溶液中有H+ , 可以選擇下列物質(zhì)中的進(jìn)行驗(yàn)證(填字母,符合題意的選項(xiàng)都選).
a.鎂帶 b.銅片 c.食鹽 d.雞蛋殼 e.石蕊溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,其中含量最多的是( )
A.二氧化碳
B.氮?dú)?/span>
C.稀有氣體
D.氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.銅是紅色的金屬
B.鎂條放入白醋中會(huì)產(chǎn)生氣泡
C.水在0℃時(shí)結(jié)冰
D.碳酸氫銨是白色粉末

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同步練習(xí)冊(cè)答案