【題目】人類使用金屬的歷史，由早到晚的順序正確的是（ ）
A.鐵→銅→鋁
B.銅→鋁→鐵
C.銅→鐵→鋁
D.鐵→鋁→銅

【題目】據(jù)文字記載，我們的祖先在神農(nóng)氏時(shí)代就開(kāi)始利用海水曬鹽．海水曬鹽的原理是（ ）

A.日曬風(fēng)吹使海水中的氯化鈉蒸發(fā)
B.日曬風(fēng)吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>
C.日曬風(fēng)吹使氯化鈉的溶解度變小
D.日曬風(fēng)吹使水分蒸發(fā)晶體析出

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】填空
（1）用微粒符號(hào)表示下列粒子
①2個(gè)硫離子；
②過(guò)氧化氫 ．
（2）①已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為 和 ，兩種原子中相等的是（填序號(hào)）
A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．第一層電子數(shù) D．第二層電子數(shù)
②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是 ．
（3）如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題

①在如圖方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程（圖中●表示氧原子，○表示碳原子）．
②寫出氧氣的一種用途 ．
③寫出該微觀圖示所表示化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）的方法錯(cuò)誤的是（ ）
A.CO2（HCl氣體）—— 通過(guò)適量的NaOH溶液
B.N2（O2）—— 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C.H2（水蒸氣）—— 通過(guò)濃硫酸的洗氣瓶
D.CO（CO2）—— 通過(guò)灼熱的炭層

【題目】?jī)羲�的方法有：①過(guò)濾，②加明礬吸附沉降，③蒸餾，④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序是（ ）
A.①③④
B.②①④
C.①②③④
D.②④①③

【題目】發(fā)射“嬋娥一號(hào)”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4 = 3X + 2CO2 + 4H2O ，則X的化學(xué)式為（ ）
A.H2
B.O2
C.N2
D.CO

【題目】根據(jù)題意填空
（1）①水從宏觀上看由組成

②活性炭?jī)艋�水是利用活性炭�?/span>作用
③區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是加入 ， 振蕩觀察現(xiàn)象．
（2）①在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 ．
②薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有個(gè)原子；薩羅的化學(xué)式為 ．

【題目】用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（ ）
A.花香四溢——分子在不停運(yùn)動(dòng)
B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度變化而改變
C.酒精揮發(fā)——分子間距增大
D.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水——分子發(fā)生了變化

【題目】碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3），如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食用碘鹽中的“碘”是指（填”碘元素“或”碘分子“或”碘離子“）
（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量mg
（3）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg，假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽的質(zhì)量為g；其中碘酸鉀的質(zhì)量為mg．（寫出計(jì)算過(guò)程）