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【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答:
(1)寫出無色氣體C的一種用途:;吸收無色氣體C常用的試劑名稱為;
(2)寫出E—F的化學反應方程式: , 其基本反應類型為反應;
(3)若I是藍色沉淀,則B的化學式為 ;寫出G+F—I的化學反應方程式:。
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【題目】某化學興趣小組對粉體中碳酸鈣含量進行了探究。小組成員從一包粉體產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中,并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設樣品中的雜質不參與反應),實驗測得產(chǎn)生氣體的質量與加入稀鹽酸的總質量關系如下表所示。求:
稀鹽酸的總質量(g) | 10.00 | 20.00 | 30.00 | 40.00 | 50.00 | 60.00 | 70.00 |
產(chǎn)生氣體的質量(g) | 0.44 | 0.88 | m | 1.76 | 2.20 | 2.20 | 2.20 |
(1)表中m=;
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(寫出計算過程,要求結果保留兩位小數(shù))。
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【題目】如圖所示,請根據(jù)下列裝置回答有關問題:
(1)I.寫出圖中帶有標號儀器的名稱:① , ②;
II.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,所選發(fā)生裝置是(填字母),寫出此反應的化學方程式:;
III.若選用E裝置收集氧氣,氣體應從(填“a”或“b”)端通入;
Ⅳ.用上述實驗制得的氧氣完成F裝置所示實驗,要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙,其目的是;
(2)某化學興趣小組為了探究實驗室中敞口放置的氫氧化鈉同體是否變質,進行廠有關實驗,如圖7所示。請你與他們一起完成以下探究活動:
【猜想】
猜想①:沒有變質;
猜想②:已經(jīng)變質;
【實驗和推斷】
V.加入的適量A溶液,若現(xiàn)像為有氣泡產(chǎn)生,則A是(填名稱),可說明氫氧化鈉已經(jīng)變質,變質的原因是(用化學方程式表示);
【反思】氫氧化鈉需密封保存。
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【題目】植物通過光合作用發(fā)生的反應CO2+H2O→葡萄糖+O2,由此推知葡萄糖( )
A. 只含碳、氫元素 B. 一定含碳、氫元素,可能含有氧元素
C. 一定含單質碳和水 D. 葡萄糖是一種單質
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【題目】下列四個反應中的生成物都是C,若C的化學式為AB2,則該反應的化學方程式是 ( )
A. 3AB2+B2====2C B. 2AB+2B2====2C
C. 2AB+B2====2C D. AB2+2B2====2C
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【題目】向裝有某物質的燒杯中逐滴加入X溶液至過量,生成沉淀或氣體的質量與加入X溶液的質量關系符合下圖的是( )
燒杯中的物質 | x溶液 | |
A | 稀H2SO4和CuSO4溶液 | NaOH溶液 |
B | 稀H2SO4和稀HCl | BaCl2溶液 |
C | Mg Al合金 | 稀HCl |
D | NaCl和NaHCO3 | 稀HCl |
A.A
B.B
C.C
D.D
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