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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列儀器需要墊石棉網(wǎng)才能加熱的是

A. 試管 B. 燒杯 C. 量筒 D. 集氣瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是

A. 燃著的木條放在瓶口 B. 帶火星的木條放在瓶口

C. 燃著的木條放在瓶中 D. 帶火星的木條放在瓶中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A,B,C,D中屬于同種元素的微粒是;
(2)A,B,C,D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(填序號(hào));
(3)D中x=

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】H、CO 、S四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),并將其名稱填寫在相對(duì)應(yīng)的位置上。

(1)最常用的溶劑:_____________;(2)做干電池中的電極:_____________;

(3)用作制冷劑_____________(4)煤燃燒時(shí)排放的可形成酸雨的污染物:_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在由NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混合物中,已知S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A. 1.75 a B. 1-1.75 a C. 1.25 a D. 無(wú)法計(jì)算

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的小題:
(1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題:

①事先向水中加入少量稀硫酸鈉的目的是:
②C、D試管中氣體的質(zhì)量比為 ,
(2)為了區(qū)別硬水和軟水通常加入來(lái)鑒別;日常生活中人們?yōu)榱顺ニ械目扇苄噪s質(zhì)降低水的硬度通常采用方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.
(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是(填字母代號(hào)). a.燒杯b.量筒c.試管d.蒸發(fā)皿
(2)2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣具有的物理性質(zhì).由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有的化學(xué)性質(zhì).
②制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是 . 這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是
③若用F裝置排出里面的空氣收集氨氣,氣體應(yīng)該從(填m或n)端進(jìn)入.
④B裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)儀器a(分液漏斗)控制化學(xué)反應(yīng)的速率,實(shí)驗(yàn)室常用B來(lái)制取氧氣試寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
⑤試計(jì)算100g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)O2和CO2自述的性質(zhì)中與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)或多個(gè)同種含氧酸分子之間可以脫水形成相對(duì)分子質(zhì)量更大的酸,如磷酸H3PO4可形成H4P2O7H5P3O10等。下列物質(zhì)不屬于硫酸(H2SO4)脫水后形成的是( )

A. H2S2O7 B. H2S3O10 C. H2S2O8 D. H2S4O13

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)讀取正確的是( )

A. 10mL量筒量取8.2mL B. 用電子天平(精度:0.1g)稱取50g食鹽

C. 用膠頭滴管取1.0mL D. 用廣泛PH試紙測(cè)定某溶液的PH=5.6

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同步練習(xí)冊(cè)答案