A. 猜想假設 B. 進行實驗 C. 收集證據(jù) D. 得出結論

【題目】下列符號意義的表述正確的是（ ）
A.Ca2+：鈣元素的化合價為+2價
B.2N2：4個氮原子
C.MnO42﹣：一個高錳酸根離子
D. ：表示鈉離子的結構示意圖

A. 發(fā)生火災逃生時，用濕毛巾捂住口鼻 B. 炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火

C. 在加油站可以接打電話 D. 開燈檢查燃氣是否泄漏

【題目】A～H是初中化學常見的物質，如圖所示為物質間相互轉化關系圖．其中B是一種可做干燥劑的氧化物，C氣體可用于滅火，X是一種常見的酸，且只含有兩種元素（其中部分反應物、生成物、反應條件已略去，箭頭所指為生成物），請回答下列問題：
（1）D固體的俗稱； 該物質的其中一種用途；
（2）物質A的化學式；該物質的類別；
（3）反應①發(fā)生的條件是；
（4）反應④的化學方程式；
（5）反應⑤的化學方程式 ． 該反應的基本反應類型 ．

【題目】為測定某氨肥中硫酸銨的純度（即質量分數(shù)）是否與如圖標簽相符，

小林取一定量該氨肥樣品與燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應，記錄有關數(shù)據(jù)如表

反應的化學方程式為（NH4）2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應
（1）反應共生成BaSO4的質量為 g．
（2）若所取氨肥樣品的質量為15g，試通過計算確定氨肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符．（請寫出計算過程）
（3）反應前后，溶液中硫元素的質量 ． （填“不變”、“增大”或“減小”）

A. 白磷 B. 紅磷 C. 鎂條 D. 鐵片

A. 溶液一定是無色的液體 B. 飽和溶液一定比不飽和溶液濃

C. 析出晶體后的溶液一定是飽和的 D. 溶液中的溶質只能是固體

【題目】圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（以下所選裝置均填裝置序號）
（1）寫出指定儀器的名稱：①；② ．
（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取、收集氧氣時，C裝置中一處明顯的錯誤是；試管口略向下傾斜的原因是；該反應的化學反應方程式 ， 基本反應類型；
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應從（填“a”或“b”）端管口通入．
（4）人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的 ．
（5）下列化學變化中，氧氣不作為反應物的是 ①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹
（6）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，將產生的CO2通入紫色石蕊試液中，觀察到紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是（填序號）；
A.產生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅．

【題目】如圖的圖象與對應實驗過程不相符的是（ ）
A.加熱一定質量的高錳酸鉀固體
B.向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸
C.向一定量的Ba（OH）2溶液中加入Na2CO3粉末
D.將鋅片插入盛有一定質量的稀硫酸的燒杯中

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采用升高溫度的方法
B.t2℃時，甲、乙溶液溶質的質量分數(shù)相等
C.t2℃時，甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲析出的固體比乙多
D.將t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質的質量分數(shù)均不變