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【題目】(經(jīng)典回放)日常生活中用到的下列物質屬于純凈物的是( )

A. 食醋 B. 蜂窩煤 C. 食鹽 D. 海水

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【題目】下列圖示的實驗基本操作正確的是(
A.取用少量液體
B.加熱液體
C.檢查氣密性
D.過濾

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【題目】生產、生活實際中的下列做法不科學的是( )

A. 為防止自行車生銹,經(jīng)常用濕抹布擦拭

B. 為提高糧食產量,大量使用化肥

C. 海底礦物(如可燃冰、錳結核等)雖儲量豐富,也應科學規(guī)劃,合理開采

D. 新裝修的房屋,經(jīng)充分通風后再入住

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【題目】向100g稀硫酸溶液中加入一定量的鎂粉,待固體完全溶液后,再向所得溶液中加入質量分數(shù)為20%的NaOH溶液,所得沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示,請回答下列問題:
(1)根據(jù)圖象分析,當加入NaOH溶液至A點時,燒杯內溶液中含有的溶質是
(2)加入鎂粉的質量為多少克?
(3)求加入80g NaOH溶液時,充分反應后的溶液(不飽和溶液)中溶質的質量分數(shù)?

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【題目】下列有關能源和資源的說法正確的是(

A. 空氣是一種寶貴的資源,其中氮氣的含量約為21%

B. 可利用的淡水資源占全球水儲量的2.53% ,我們要節(jié)約用水

C. 地殼中含量最多的金屬元素是鋁

D. 海洋不僅繁衍著無數(shù)的水生生物,還含有80多種化學物質

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【題目】某化學興趣小組的同學為了測定某廠生產的純堿是否屬于優(yōu)等品(國家規(guī)定:優(yōu)等品中碳酸鈉的質量分數(shù)不低于99.2%),設計如下兩種實驗方案: 方案一:稱取樣品10.65g,加水完全溶解,向其中加入足量的氯化鋇溶液,充分反應后,過濾、洗滌、干燥得固體19.70g.通過計算(寫出計算過程)判斷該廠的產品是否屬于優(yōu)等品.(雜質可溶于水且不與氯化鋇反應)
方案二:用如圖所示的裝置,通過準確測量排出水的體積,也可計算樣品的純度.該裝置中儀器A的名稱是 , 但實驗后同學們發(fā)現(xiàn)所測的碳酸鈉的純度偏低,造成此結果的原因可能是 . (裝置氣密性良好)

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【題目】生活中的下列做法不正確的是( )

A. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

B. 在日常生活中用煮沸的方法軟化硬水

C. 做饅頭時在發(fā)酵的面團中加入適量純堿

D. 用食鹽水除熱水瓶膽內壁上沉積的水垢

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【題目】要配制100g 溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下列操作中正確的是

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量

B.量取90ml水時,俯視讀數(shù)

C.為加快固體溶解,用溫度計攪拌溶液

D.將配好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標簽

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【題目】某?茖W興趣小組同學在準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中有一試劑瓶未蓋瓶塞且標識破損,對這瓶溶液進行探究.
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
【提出猜想】猜想一:氯化鈉溶液; 猜想二:氫氧化鈉溶液; 猜想三:碳酸鈉溶液.
(1)【實驗推斷】 ①小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色.
②小剛另取樣品滴加稀鹽酸有產生,小剛得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液.
③小青認為小剛的結論不完全正確,理由是
(2)小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗: 【繼續(xù)探究】另取樣品加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產生;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色,其中加入過量的CaCl2溶液的目的是

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【題目】以下變化屬于化學變化的是( )

A. 酒精揮發(fā) B. 石蠟熔化 C. 輪胎爆炸 D. 鐵釘生銹

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同步練習冊答案