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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)比是一種重要的探究手段,下列是初中化學(xué)中三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)A實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的 , 該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是(填序號(hào)). ①橡皮塞處要不漏氣 ②冷卻到室溫后才讀數(shù) ③紅磷過(guò)量或足量
④要選用教室內(nèi)的空氣 ⑤讀數(shù)前要往鐘罩外水槽中加水使內(nèi)外水面等高
(2)B實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的性,銅片上白磷和紅磷的對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件是 . 燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面受熱的部位變黑,該黑色物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(3)C實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,編號(hào)為的試管中鐵釘生銹,其中試管①、②中的現(xiàn)象對(duì)比可說(shuō)明鐵的銹蝕不能缺少的物質(zhì)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、錫相近。將鎘絲插入下列溶液沒有明顯現(xiàn)象的是( )

A. MgSO4溶液 B. HCl溶液 C. AgNO3溶液 D. H2SO4溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】焊錫、氧化鋅、醋酸(CH3COOH)三種物質(zhì)的分類正確的是( )

A. 混合物、氧化物、酸 B. 單質(zhì)、混合物、酸

C. 純凈物、氧化物、混合物 D. 單質(zhì)、氧化物、化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此圖回答:
(1)溫度為℃時(shí),A與C物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí),將50gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是;
(3)t3℃時(shí),將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí),析出晶體質(zhì)量較大的是;
(4)t3℃時(shí),若用相同的方法使A、C的飽和溶液都析出晶體,這種相同的操作方法是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )

A. 氨水加入酚酞溶液后變紅

B. 鑲嵌金剛石的玻璃刀切割玻璃

C. 將植物花瓣放在研缽中搗爛后加入酒精浸泡

D. 汽油除去衣服上的黑色固體碘

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 采用原煤脫硫技術(shù),可減少燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2

B. 食品中適量添加防腐劑,可以保障安全

C. 垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其它垃圾等,廢舊電池屬于有害垃圾

D. 易拉罐、廢報(bào)紙等屬于不可回收垃圾,但環(huán)保部門倡導(dǎo)不隨意丟棄

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黃銅(銅鋅合金)是重要的金屬材料,常用來(lái)制造機(jī)械零件、儀表和日用品.為測(cè)定某黃銅材料中鋅的含量,化學(xué)研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):稱取15.0g此黃銅材料,向其中逐漸加入稀鹽酸,測(cè)定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖.
請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算:
(1)15.0g黃銅材料中含鋅g.
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程),計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)正確的是

A. 微粒觀:水變?yōu)樗魵怏w積變大是由于水分子體積變大

B. 能量觀:鎂條放入一定量的稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生且放熱

C. 守恒觀:電解水反應(yīng)前后原子的種類、原子數(shù)目、分子種類均不變

D. 價(jià)值觀:氫氧化鈉常用于改良酸性土壤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的的是

A. 實(shí)驗(yàn)室用二氧化碳的發(fā)生裝置制氫氣 B. 用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>

C. 用灼燒的方法區(qū)分黃銅和黃金 D. 用火柴梗比較酒精燈火焰各層溫度高低

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