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【題目】以下對物質(zhì)的俗稱、化學式、分類和用途的說法,其中不完全正確的一組是( )
選項 | 俗稱 | 化學式 | 分類 | 用途 |
A | 蘇打 | NaHCO3 | 鹽 | 治療胃酸過多 |
B | 干冰 | CO2 | 氧化物 | 人工降雨 |
C | 酒精 | C2H5OH | 有機物 | 消毒 |
D | 水銀 | Hg | 金屬單質(zhì) | 水銀溫度計 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】美國普度大學研究開發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝(如圖所示).下列有關(guān)該工藝的說法錯誤的是( )
A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用
B.該流程把太陽能轉(zhuǎn)化為氫能
C.該工藝實質(zhì)上把水轉(zhuǎn)化為氫氣和氧氣
D.鋁鎵合金與水反應的化學方程式為:Al+3H2O Al2O3+3H2↑
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【題目】近地臭氧是由于氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學反應產(chǎn)生的。下列說法錯誤的是( )
A. 臭氧與氧氣的化學性質(zhì)不同 B. 佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入
C. 汽車尾氣大量排放會導致臭氧污染 D. 臭氧是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物之
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【題目】在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿12.6g中逐漸加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)完全反應后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是( )
A. 葡萄糖是有機高分子化合物 B. 淀粉與碘作用呈藍色
C. 常溫下油脂都呈液態(tài) D. 青菜中富含蛋白質(zhì)
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【題目】在一次用餐中,某同學對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對其成分進行了探究.
[查閱資料]①固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的;
②氯化鈣和氯化鋇溶液均呈中性.
③Na2CO3溶液呈堿性
[提出問題]固體氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(1)【猜想假設】 猜想①:固體氫氧化鈉沒有變質(zhì).
猜想②:固體氫氧化鈉全部變質(zhì)為Na2CO3 .
猜想③: .
(2)【設計方案】 取少量固體酒精于燒杯中,加入足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,寫出產(chǎn)生沉淀的化學方程式 .
(3)為進一步確定氫氧化鈉變質(zhì)的程度,他取燒杯中上層清液加入足量的氯化鋇溶液,充分反應后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅. 【實驗結(jié)論】固體酒精中氫氧化鈉部分變質(zhì).
【反思與交流】實驗中加入足量氯化鋇溶液的目的是 .
(4)【拓展延伸】同學們設計了下列兩套裝置進行實驗: 用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
①甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是 .
②若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是 .
③要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇的(填序號)
A.Ba(OH)2 B.CaCl2 C.H2SO4 .
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【題目】如圖裝置適當組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集.
(1)若用A裝置制取氧氣,則反應的方程式 .
(2)B裝置正放桌面,用于收集A生成的CO2 , 則a接(選填“b”或“c”);若B裝滿水,用于收集H2(氫氣難溶于水),則a接(選填“b”或“c”).
(3)實驗室若要制取和收集純凈干燥的CO2 , 需要在A裝置之后連接三個B裝置,則在第一個B裝置內(nèi)加入的試劑是(選填“濃硫酸”、“氫氧化鈉”和“飽和碳酸氫鈉溶液”).
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【題目】小聰用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鉀五種物質(zhì)玩化學拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應.其中B和C反應有藍色沉淀生成.(提示:碳酸鋇不溶于水)
(1)C物質(zhì)的化學式為;
(2)A與E反應的化學方程式;
(3)按游戲規(guī)則,下列能替代D物質(zhì)的是(填序號). ①銀②氯化鐵③氫氧化鉀④氧化銅⑤氯化鋇.
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【題目】中學生應該有一定的安全意識。下列做法符合安全要求的是( )
A. 用甲醛溶液浸泡海鮮 B. 加油站內(nèi)禁止接打手機
C. 熄滅酒精燈時,用嘴吹滅 D. 稀釋濃硫酸時,將水注入濃硫酸中
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