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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān).請回答:
(1)小明外出參觀,午餐為自熱米飯和易拉罐裝飲料. ①自熱米飯中的加熱劑是分開包裝的生石灰和水,使用時拉開塑料膠條,就會發(fā)生反應(yīng),放出熱量.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②垃圾要進行分類,飲用后的易拉罐屬于(填序號).

(2)請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分. 為適應(yīng)不同人群的需要,市場上供應(yīng)的食鹽有碘鹽、無碘竹鹽、低鈉鹽和健康平衡鹽等.現(xiàn)有兩種品牌的食鹽Ⅰ和Ⅱ,主要成分的含量見下表:

種類

食鹽Ⅰ

食鹽Ⅱ

含量

35.1g(以鈉元素質(zhì)量計)/100g食鹽

93.0g(以NaCl質(zhì)量計)/100g食鹽

NaCl中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)以39%計.

A

B

(1)加碘食鹽中的碘是指(填“元素”“分子”或“單質(zhì)”).
(2)若成年人每日攝入6 g食鹽.選擇食鹽(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)每日攝入的NaCl較少.

(1)NaCl由(填“分子”
“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(2)請比較食鹽Ⅰ、Ⅱ中NaCl含量:其中含量較高的是食鹽(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

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【題目】科學(xué)實踐活動為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨立思考和實踐的機會.請回答:
(1)小明參觀中國地質(zhì)博物館,看到了許多礦石標本,其中的4種礦石及其主要成分如下:
①上述礦石的主要成分為氧化物的是(填序號,下同).
②上述礦石中,能夠冶煉出銅的是
(2)小明進行了下列實踐活動. Ⅰ、實踐1:向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)紅褐色的沉淀.請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:FeCl3+3NaOH═3NaCl+
Ⅱ、實踐2:用蠟燭進行了下列活動.

①活動1:取一根小木條平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出,與火焰接觸的部分,最外側(cè)有明顯的燒焦痕跡,該現(xiàn)象說明
②活動2:如圖,向燒杯中倒入二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是
③活動3:將燃燒的蠟燭熄滅后,用燃著的火柴接觸白煙,白煙燃燒并引燃蠟燭.白煙能夠燃燒的原因是

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【題目】能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).請回答:
(1)目前使用的燃料大多來自化石燃料.化石燃料包括天然氣、煤、
(2)利用和開發(fā)新能源可以解決化石能源耗盡和環(huán)境污染問題. ①人類正在利用和開發(fā)的新能源有氫能、生物質(zhì)能、核能、等.
②氫氣是理想的清潔、高能燃料.氫化鋰在軍事上常用于氫氣的發(fā)生來源,它是無色晶體,熔點很高,導(dǎo)熱性隨溫度升高而下降,與水劇烈反應(yīng)生成和氫氣,常溫下在干燥空氣中能穩(wěn)定存在,高溫則分解為氫氣和鋰.其中屬于氫化鋰化學(xué)性質(zhì)的是(寫出一條即可).
(3)如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,請利用所學(xué)知識完成下列問題.
①石墨可用作干電池的電極,是利用了石墨的性.
②干電池中用到了銅和鋅兩種金屬,請你寫出一種證明兩種金屬活動性強弱的方案

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【題目】空氣和水都是重要的自然資源.請回答:
(1)潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的. ①空氣中能夠供給人類呼吸的氣體是
②下列做法利于保護空氣的是(填序號).
A.減少有害氣體的排放 B.積極植樹
(2)自然界的水需凈化才能飲用.圖1是由PP棉聚丙烯纖維和壓粘棒狀活性炭組成的凈水器濾芯,其中活性炭主要起過濾和的作用.
(3)水分解可以生產(chǎn)氫氣.圖2是電解水的簡易裝置圖,其中氫氣在(填“正極”或“負極”)端的試管中產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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【題目】互為同素異形體的是( )

A. 銀和水銀 B. 金剛石和石墨 C. 鐵粉和鐵絲 D. 冰和干冰

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【題目】含氯化鍶(SrCl2)的礦泉水有益健康,SrCl2中Sr的化合價為( )

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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【題目】能使石蕊變藍的是( )

A. 稀鹽酸 B. 稀硫酸 C. 氨水 D. 蒸餾水

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【題目】屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 揮發(fā)性 B. 酸堿性 C. 吸附性 D. 導(dǎo)電性

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【題目】下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是(
A.向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸
B.向一定量CaCO3中加入稀鹽酸
C.加熱一定量高錳酸鉀固體
D.向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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【題目】約占空氣體積21%的是( )

A. O2 B. N2 C. CO2 D. SO2

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