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【題目】下列做法不利于保護金屬資源的是( )

A. 采取各種有效防銹措施避免金屬銹蝕

B. 國家加大開采礦物的力度,并鼓勵私人到處開采

C. 用塑料代替鋼和其他合金制造管道和機器部件

D. 回收利用鋁制飲料罐

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【題目】為預防自行車生銹,下列做法中不合理的是

A. 車架表面噴涂油漆 B. 鋼圈表面鍍防護金屬

C. 鏈條表面涂機油 D. 露天放置,日曬雨淋

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【題目】下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是( )

A. 空氣是一種寶貴的資源.其中稀有氣體的含量為003

B. 太陽能、化石燃料、氫能等屬于可再生能源

C. 防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑

D. 地球上可利用的淡水資源只約占全球總儲水量的253

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【題目】化學與我們生活密切相關(guān),下列說法錯誤的是

A. 缺鐵會引起貧血 B. 稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應合理開采

C. 通常把 PH 7的降雨稱為酸雨 D. 蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì)

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【題目】工業(yè)上制取二氧化碳最適宜的方法是(  )

A. 煅燒石灰石 B. 石灰石與鹽酸反應 C. 燃燒木炭 D. 燃燒煤

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【題目】如表是幾種可燃物在常壓時的沸點.

可燃物

CH4

X

C3H8

C4H10

C5H12

沸點/℃

﹣164

﹣88.6

﹣42.1

﹣0.5

36.1


(1)分析上表中可燃物分子結(jié)構(gòu)上的規(guī)律,推測X的化學式為
(2)在C5H12中,C和H元素質(zhì)量比為;
(3)144gC5H12中含碳元素多少g?(要求寫出計算過程)

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【題目】有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應,醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解

(1)分析該同學發(fā)生高原反應的原因_______________;

(2)分析吸氧可以幫助人克服高原反應的原因_________________。

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【題目】二氧化碳是一種溫室氣體,某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:
當打開K,反應一段時間后:
(1)D燒杯中下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 , 具有的化學性質(zhì)是
(2)B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁.寫出C處發(fā)生變化的化學方程式

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【題目】歸納是學習的重要方法,小芳在復習鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應);小明為表示反應實質(zhì)繪制圖2、圖3.請根據(jù)下列圖示和要求回答問題:
(1)圖1中為了驗證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變色;圖1中A所表示的物質(zhì)類別是
(2)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì),圖2中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為
(3)圖3是鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應有效相互作用的微粒是(寫微粒符號,下同),產(chǎn)生的新微粒是

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【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),B是氣體單質(zhì),C、F是常見的金屬,其中F為紅色,D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如圖所示關(guān)系:
(1)試推測下列物質(zhì)的化學式:B;D
(2)寫出其中A轉(zhuǎn)化成C的化學方程式:
(3)寫出C+G反應的化學方程式:

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