【題目】目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量．因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔�往�?huì)對(duì)人造成傷害，引起氧中毒．
（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有 性．它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出供生命活動(dòng)所需．
（2）氧氣在常溫下不會(huì)與鐵絲發(fā)生劇烈反應(yīng)，但是在純氧中，鐵絲卻能燃燒，寫(xiě)出文字表達(dá)式 ， 此類反應(yīng)屬于反應(yīng)．

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：
（1）用于夾持試管的儀器是；
（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是；
（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是；
（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是；
（6）用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用 ．

【題目】小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g，試求：
①生成氧氣的質(zhì)量．這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的密度為1.429g/L）
②通過(guò)計(jì)算，說(shuō)明高錳酸鉀是否完全分解？

A. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 電子數(shù)不同

A. 一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性 B. 金剛石用于裁玻璃——硬度大

C. 二氧化碳用于滅火——能與水反應(yīng) D. 活性炭用于凈水——吸附作用

【題目】幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后，他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在．該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么？
【提出猜想】甲同學(xué)：木炭．
乙同學(xué)：氧化銅．
丙同學(xué)：木炭和氧化銅．
【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；
CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象．
（1）【實(shí)驗(yàn)分析】（1）他們對(duì)“方案一”進(jìn)行了分析討論，達(dá)成了共識(shí)：若試管內(nèi)溶液無(wú)色、還有黑色固體存在，證明同學(xué)的猜想正確．若試管中溶液呈藍(lán)色、無(wú)黑色固體，證明 同學(xué)的猜想正確．若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，證明丙同學(xué)的猜想是正確的，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）他們按照“方案二”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，記錄如下：

【題目】某學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課上用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，瓶?jī)?nèi)放了足量的硫酸，可充氣的氣球放有一定量的鎂粉，將它緊緊套在瓶口上，放在托盤(pán)天平上稱量，質(zhì)量為W1 ， 然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶?jī)?nèi)，立即產(chǎn)生氣體，氣體逐漸脹大，充分反應(yīng)后最終再次稱量，質(zhì)量為W2 ， 結(jié)果W1＞W(wǎng)2 ， 試分析：
（1）此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？（填“符合”或“不符合”）
（2）天平顯示W(wǎng)1＞W(wǎng)2的原因是（裝置不漏氣） ．
（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 ， 一定改變的是 ．
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類
④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類．

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：① ， ②
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為；檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的方法是 ．
（3）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)�（假定已完全反�?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是 ． （填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干 b．溶解 c．過(guò)濾 d．洗滌
（4）在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)多種反應(yīng)可以得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固） CaCl2+2NH3↑+2H2O，則制取NH3應(yīng)選做發(fā)生裝置，應(yīng)選做收集裝置．

A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 混合物 D. 純凈物

A. 燒杯 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 量筒