相關(guān)習(xí)題
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【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
(1)寫出以上物質(zhì)的名稱:A , B
(2)寫出A、B得到C、D的文字表達式: , 其中B起作用,此反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
(3)寫出E+D→F的文字表達式:

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【題目】對物質(zhì)進行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列不屬于混合物( )

A. 冰紅茶 B. 干冰 C. 礦泉水 D. 生理鹽水

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【題目】下列變化中,一定不包含有化學(xué)變化的是( )

A. 花生霉變 B. 燃放煙花 C. 輪胎爆炸 D. 葡萄釀酒

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【題目】氯化鈉是由______、______構(gòu)成的;、水、水蒸氣和冰都是由___________構(gòu)成的;保持金屬鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________。

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【題目】回答下列與水有關(guān)的問題:

(1)生活中降低水的硬度的方法是____________;

(2)除去水中的異味和色素,常用_____________吸附;

(3)電解水的實驗中,正極產(chǎn)生的氣體是_______。

(4)為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,說出一種節(jié)約用水的方法________。

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 鎂條在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,發(fā)出耀眼的強光,產(chǎn)生黃白色火焰

B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶塞:試劑瓶瓶口處有白霧出現(xiàn)

C. 向氫氧化鎂中滴加無色酚酞溶液:無色酚酞溶液變紅

D. 把銀絲放入硫酸銅溶液中:銀白色固體表而產(chǎn)生紫紅色固體,溶液由藍色變成無色

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【題目】下列敘述正確的是( )

A. 合金的抗腐蝕性能都比組成它們的純金屬更好

B. 稀土是儲量較少的一類金屬的統(tǒng)稱,是不可再生的重要戰(zhàn)略資源

C. 濃硫酸沾到皮膚或衣物上,立即用大量水沖洗,再涂上3%-5%的碳酸鈉溶液

D. 使用pH試紙是用來精確測定溶液pH的最簡便的方法

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【題目】關(guān)于對分子,原子的認識,正確的是()

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒

B. 原子是最小的微粒,不可再分

C. 原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒

D. CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同

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【題目】華為公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機電池,其電池反應(yīng)原理為2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O,其中X的化學(xué)式是()

A. O2 B. CO C. CO2 D. H2

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【題目】某興趣小組欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗
(1)請?zhí)顚懮媳碇形刺钔甑目崭瘢?/span>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實驗一

將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣,但是

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實驗二

加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條,

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.

實驗三

木條迅速復(fù) 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度.


(2)在探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是 ;
(3)小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是 ;第二方面的實驗是要驗證回收的二氧化錳是否還有 作用.
(4)寫出此反應(yīng)的文字表達式

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