【題目】鹽酸是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到了鹽酸．
（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有產(chǎn)生．下列實(shí)驗(yàn)中一定不會(huì)用到鹽酸的是（填序號）． A．除去熟石灰中的石灰石 B．鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 D．除去鐵釘上的銹跡
（2）用鹽酸按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，其化學(xué)反應(yīng)方程式是 ， 向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ． 以下證明鹽酸過量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（填序號）．
A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)
B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變
D．加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡．

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你與他們一起完成以下探究活動(dòng)： 【猜想】
猜想I：沒有變質(zhì)；
猜想Ⅱ：已經(jīng)變質(zhì)；

（1）【實(shí)驗(yàn)和推斷】 ①加入的適量A溶液是（填名稱），若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．
②若現(xiàn)象b為 ， 說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)．
（2）【反思】氫氧化鈉的保存方法是 （填“A”或“B”）．
A.密封保存
B.不需密封保存．

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法之一，如圖是根據(jù)組成元素不同對化學(xué)肥料的分類概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.CO（NH2）2、氨水、硝酸銨屬于氮肥
B.硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀屬于鉀肥
C.圖中①表示的是磷肥
D.圖中②表示復(fù)合肥

A. 化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解 B. 原子核內(nèi)部構(gòu)成

C. 化學(xué)變化中生成物分子的形成 D. 反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)

A. 蠟燭燃燒 B. 汽油揮發(fā) C. 水的分解 D. 水的合成

【題目】用碳、一氧化碳還原氧化銅的儀器、裝置如下圖。（連接裝置的橡皮管省略）

請回答以下問題：
（1）一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，除A裝置外，還需選用的儀器、裝置組合是（填字母），選用該儀器、裝置的目的是、。
（2）碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中（將A中的酒精燈換成酒精噴燈），反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（3）用碳和一氧化碳還原氧化銅的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，裝置A中觀察到的現(xiàn)象是。
（4）現(xiàn)有一包混有少量碳粉的氧化銅粉末，為了測定其碳粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取m g樣品進(jìn)行高溫加熱，實(shí)驗(yàn)過程中獲取兩組數(shù)據(jù)：
Ⅰ．反應(yīng)前后儀器a中質(zhì)量減少x g；
Ⅱ．吸收生成物的儀器中質(zhì)量增加y g。
假設(shè)反應(yīng)充分，稱量準(zhǔn)確，你認(rèn)為應(yīng)選擇哪組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算會(huì)更為合理準(zhǔn)確你的理由是 ， 請列出計(jì)算碳粉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的式子。（用m、x、y表示）。

A. 牛奶 B. 豆?jié){ C. 白酒 D. 水蒸氣

A. 鈉 B. 鎂 C. 鋁 D. 鐵

A. 茶氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成

B. 茶氨酸由4種元素組成

C. 茶氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 茶氨酸中碳、氫元素質(zhì)量比為1︰2

A. 人呼出的氣體中不含氧氣 B. 花香四溢是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C. 蠟燭火焰的外焰溫度最高 D. PM10和PM2.5都屬于空氣污染物