【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物26克制取氧氣。加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4克。
（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少克？
（2）求反應前混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)？

【題目】化學教材 “尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣�！咎岢鰡栴}】①氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？
②氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？
③催化劑的質(zhì)量是否對過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？
【實驗探究】

（1）A中產(chǎn)生的氣體是 ；B試管中的現(xiàn)象。
（2）實驗②、③證明：氧化鐵的 和 在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）實驗設計④的目的是 ，若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 。
（4）興趣小組同學設計了如下圖實驗裝置，利用壓強傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.08g，0.12g，0.24gMnO2 ． 測得容器內(nèi)壓強的變化曲線如下右圖所示（曲線的斜率表征催化反應的速率）。請觀察圖，回答問題：

①根據(jù)圖1可發(fā)現(xiàn)：該實驗條件下，30s內(nèi)催化分解8mL濃度為3%的雙氧水，MnO2的最小用量為克。
②根據(jù)圖1，下列說法正確的是。
a.一定范圍內(nèi)，二氧化錳用量越多，雙氧水分解越快；
b.反應容器的氣密性，對實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有影響；
c.稱量的二氧化錳質(zhì)量的精確度對實驗裝置中最終的壓強大小沒有影響。

A. H2 B. CO2 C. Cu D. KCl

A. 醫(yī)用酒精 B. 液態(tài)氮氣 C. 生理鹽水 D. 液化石油氣

【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）用裝置B制取氣體時，檢查裝置氣密性的方法是
（2）汽車尾氣中的一氧化氮（NO）是一種大氣污染物，但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴張血管，增強記憶的功能．NO是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能夠與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體，實驗室用銅片與稀硝酸反應來制取NO．制取NO可選用圖中的裝置（填序號），收集一瓶較純的NO可選用的裝置是 ， 從氣體性質(zhì)的角度收集NO還需要考慮的因素是 ．

（1）在日常生活中可用______區(qū)分軟水和硬水。

（2）防止水污染，人人有責，舉一例生活中節(jié)約用水的措施，如______。

A. 干冰制冷 B. 粉塵爆炸 C. 海水曬鹽 D. 風能發(fā)電

A. 干冰易升華，可用于人工降雨

B. 銅有良好的導電性，可制作導線

C. 氧氣能支持燃燒，可用作燃料

D. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣

A. 鋁元素在地殼中含量最多，使用也最早

B. 不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵，硬度小于純鐵

C. 地球上金屬礦物資源儲量有限，可再生

D. 焊錫的熔點比純錫的熔點低

【題目】從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法,如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“ ”表示氧原子,“ ”表示氫原子)
請回答：
（1）變化Ⅰ的化學化學方程式是
（2）下列關于變化Ⅱ的說法中,正確的是 (填寫序號).
A.分子的數(shù)目增多了 B.分子變小了
C.分子間的距離變小了 D.分子的種類發(fā)生了改變
（3）從變化Ⅱ的微觀過程可分析出，該變化過程的一條宏觀信息是