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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有三瓶氣體，分別裝有空氣、氧氣、二氧化碳，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)對(duì)這三瓶氣體進(jìn)行鑒別，包括具體的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論__________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途中主要由物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)決定的是

A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 干冰用于人工降雨

C. 活性炭用于除去冰箱異味 D. 銅絲用于作導(dǎo)線

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】漢語(yǔ)博大精深，詞匯豐富。下列成語(yǔ)中包含了化學(xué)變化的是：

A. 冰凍三尺 B. 百煉成鋼 C. 鐵杵成針 D. 海市蜃樓

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸納和推理，你認(rèn)為合理的是

A. 飽和溶液不一定是濃溶液

B. 復(fù)分解反應(yīng)一定沒(méi)有單質(zhì)生成

C. 能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定含CO

D. 測(cè)定溶液的pH時(shí)，如果先將pH試紙用水潤(rùn)濕，測(cè)定結(jié)果一定偏大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體.
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)？
（1）【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：；猜想三：Ca(OH)2 ， 他的依據(jù)是.
（2）【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是：.
（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸.

.

猜想二不成立：不是CaCO3.

取少量白色固體加入到水中，取上層清液，.

猜想三成立：白色固體是Ca(OH)2


（4）【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水.實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是（填圖中裝置序號(hào)）.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（ ）

A．NaCl Na2CO3 H2SO4

B．FeCl3 Na2SO4 KOH

C．BaCl2 AgNO3 Na2CO3

D．CuSO4 KNO3 Na2SO4

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，反應(yīng)一段時(shí)間后過(guò)濾，得無(wú)色濾液和濾渣。濾渣的成分可能是

A. 鎂、鋅、銅 B. 鎂、銅 C. 鋅、銅 D. 銅

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】若將一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸都敞口放置在空氣中，則它們

A. 質(zhì)量都增大 B. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小

C. 溶液的酸性都增強(qiáng) D. 溶液的pH都減小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是

A. 蚊蟲(chóng)叮咬后可涂抹肥皂水消腫肥皂水呈堿性

B. 食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C. 用洗潔精洗去餐具上的油漬洗潔精能溶解油漬

D. 電動(dòng)車(chē)逐步替代燃油車(chē)減少環(huán)境污染符合綠色發(fā)展理念

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成白色沉淀

B. 銀白色的鐵絲浸入硫酸銅溶液中，其表面出現(xiàn)紅色銅

C. 高錳酸鉀放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液

D. 鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間后，鐵銹消失，溶液變?yōu)辄S色

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同步練習(xí)冊(cè)答案