【題目】根據(jù)問題填空：
（1）在氧氣、氮?dú)狻⒛蕷�、天然氣、二氧化碳、水蒸氣六種氣體中，選擇填空：
①使酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是；②屬于稀有氣體的是；
③可供給呼吸和支持燃燒的是；④空氣中含量最多的氣體是；
⑤能使澄清石灰水變渾濁的是；⑥可作燃料的是。
（2）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請(qǐng)回答下列問題：

①圖（填編號(hào)）是由分子構(gòu)成的是混合物；②一個(gè)C分子是由個(gè)原子構(gòu)成；
③A和D物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（填“相同”或“不同”） ,因?yàn)?/span> 。

A. 白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧

B. 鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色固體

C. 電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極的大

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇裂燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

A. 桂花飄香B. 海水曬鹽C. 食物腐爛D. 電燈發(fā)光

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究，并利用其發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是：
鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵，該過程放熱。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學(xué)打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉。
（1）【現(xiàn)象與討論】
乙同學(xué)無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開討論：
①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因?yàn)?/span>。
②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。

（2）【實(shí)驗(yàn)回顧】
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。
實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)減小C若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據(jù)量筒中水的變化，粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。
（3）【問題提出】
有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)定結(jié)果與理論值誤差較大。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1】

圖2是鐵在空氣中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置（該裝置中飽和食鹽水、活性炭（主要成分為碳）會(huì)加速鐵在氧氣中反應(yīng)的速度）。興趣小組的同學(xué)利用該裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。

（4）【實(shí)驗(yàn)過程】
測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：

【表達(dá)與交流】
①根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計(jì)算，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（計(jì)算結(jié)果精確到0．1%）。
②從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是；
（5）【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】
丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒，進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定，你認(rèn)為是否可行，并說明理由 ， 。

A. 焚燒秸稈B. 開采小煤窯C. 利用太陽能D. 大力發(fā)展農(nóng)村小作坊

A. 用銅片和食醋混合制氫氣

B. 用紫包菜制酸堿指示劑

C. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打制汽水

D. 用面粉檢驗(yàn)食用鹽是否是加碘鹽