A. Cr2(SO4)3B. CrCl2C. Cr2O3D. K2CrO4

A. 丙>乙＞甲＞丁B. 甲＞丁＞乙＞丙C. 乙＞�。炯祝颈�D. 甲＞乙＞�。颈�

【題目】將一種白色固體A和少量黑色粉末B混合加熱后，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C；引燃金屬D并伸入盛有氣體C且瓶底有少量水的集氣瓶中，金屬D劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E；黑色固體F在氣體C中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體G。
（1）寫出它們的名稱 B：；C：；G：。
（2）白色固體A和少量黑色粉末B混合加熱生成氣體C的文字表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），完全反應(yīng)后所剩固體為（填“純凈物”或“混合物”）。
（3）寫出D在C中燃燒的符號表達(dá)式：；瓶底留有少量水的目的是。
（4）黑色固體F在氣體C中燃燒的符號表達(dá)式： ；氣體G與水反應(yīng)，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氣體C。這兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同，說明不同，產(chǎn)物不同。

【題目】根據(jù)題意回答問題：
（1）“用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識，簡要回答問題：
材料一：微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達(dá)5cm深，使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動，并摩擦，產(chǎn)生大量的熱量，達(dá)到運(yùn)動式加熱或烹飪食物的目的。
材料二：一滴水里大約有15萬億億個(gè)水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子， 每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成。
材料三：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。

①材料一說明：；②材料二說明：；③材料三說明：；
④分子是由原子構(gòu)成的，請談?wù)勀銓Α霸�子是化學(xué)變化的最小粒子”這句話的認(rèn)識：。
（2）在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，常常要用到分類的方法，利用分類的方法學(xué)習(xí)化學(xué)，可以起到事半功倍的效果�，F(xiàn)有①人體呼出的氣體；②五氧化二磷；③酒精；④液態(tài)氮；⑤四氧化二氮；⑥固體二氧化碳；⑦氬氣；⑧澄清石灰水。用序號填空：屬于混合物的是；含有氮分子的是；由原子直接構(gòu)成的純凈物是。

A. 氫氧化鈉固體溶于水B. 二氧化碳通過灼熱的炭層

C. 把水加入生石灰中D. 鎂與稀鹽酸反應(yīng)

A. 一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體

B. 用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)

C. 電器失火可用水基型滅火器熄滅

D. 炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大

①紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧；②木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳；③硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；

④鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體；⑤銅絲在空氣中加熱一段時(shí)間后表面變綠

A. ②③④⑤B. ①②③C. ④D. ②④

（1）打開濃鹽酸的瓶蓋，常常會看見白霧，是因?yàn)闈恹}酸具有_____性；

（2）生活中，可用稀鹽酸或稀硫酸去除鐵銹，主要利用酸能與_____反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)；

（3）稀H2SO4能與BaCl2溶液反應(yīng)，是因?yàn)?/span>_____離子和Ba2+結(jié)合生成了沉淀。

【題目】下圖是某同學(xué)用于測定空氣中氧氣含量的裝置。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
B.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣占空氣總體積的
C.燃燒的紅磷熄滅后，立刻打開止水夾
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量，并預(yù)先在集氣瓶底放少量的水

A. 都含有氧分子B. 都含有氧元素

C. 都是化合物D. 都是氧化物