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【題目】在氫氧化鉀、二氧化碳、氫氣和汞中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____,由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____,與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,才能夠產(chǎn)生出離子的物質(zhì)是_____

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【題目】生活中處處有化學(xué):

油鍋中的油不慎著火用鍋蓋蓋滅,其滅火的原理是_____;

鐵生銹實際上是鐵與_____共同作用的結(jié)果.

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【題目】下列實驗中,能達到實驗?zāi)康牡氖牵?)
A. 比較二氧化錳和三氧化鐵的催化效果
B. 制取并收集二氧化碳氣體
C. 測定空氣中氧氣的含量
D. 證明二氧化碳的密度比空氣大

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【題目】活性炭可以除去冰箱中的異味,這是利用了活性炭的( 。

A. 可燃性B. 還原性C. 吸附性D. 穩(wěn)定性

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【題目】化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活:

請用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填空。

①2個氮原子_____;管道天然氣的主要成分_____

汽水中的一種酸_____;爐具清潔劑中的堿_____。

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【題目】X元素可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì),Y元素形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì),Z元素形成的一種單質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃。請回答下列問題:

1)寫出由X元素組成的該單質(zhì)的一種用途_____。

2)由Y、Z兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為_____、_____(寫2個)。

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【題目】二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質(zhì).為了探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),四位同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗:取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花,按下圖進行實驗,觀察紙花顏色的變化.下列有關(guān)的說法,你認為正確的是( )
(Ⅰ)噴稀醋酸 (Ⅱ)噴水
(Ⅲ)噴水后放入二氧化硫
A.小雨同學(xué)認為:實驗Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅,是為了證明酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色
B.小軍同學(xué)認為: 實驗Ⅱ噴水是多余的
C.小濤同學(xué)認為,若實驗Ⅲ中的紫色小花變紅,則證明假設(shè)成立
D.小芳同學(xué)對實驗方案提出了質(zhì)疑,她認為還需補充一個實驗才能使探究活動獲得成功

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【題目】如何檢驗?zāi)闶占臍怏w是二氧化碳氣體(用化學(xué)方程式表示)?用什么方法檢驗二氧化碳已收集滿?

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【題目】請用微粒觀、結(jié)構(gòu)觀或化學(xué)方程式來回答下列問題。

1)不同元素的本質(zhì)區(qū)別_____。

2)與原子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_____

3)硫酸銅溶液不能盛放在鐵桶中_____。

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【題目】檢驗水樣是硬水還是軟水,最簡便的方法是使用_____;人們常說的化石燃料指的是煤、__________。

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同步練習(xí)冊答案